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救时宰相本优为，惜未赞纶扉，莞摄虽几遍诸曹，硕画空劳，骑箕知抱千秋恨；
循侧师生聊复而，忆创开黉舍，提倡仰特存真意，高轩见过，祭菜难忘一面缘。
此挽联以沉痛之笔，悼念张百熙先生。上联“救时宰相本优为”赞其为国为民，肩负重任，却未能在枢机要职上大展宏图，深感遗憾。“惜未赞纶扉，莞摄虽几遍诸曹”表达对其未能在朝廷核心发挥作用的惋惜之情。“硕画空劳，骑箕知抱千秋恨”则道出其虽有卓越之策，却因命运所限，未能实现理想，留下千古遗憾。
下联“循侧师生聊复而”回忆其在教育领域的贡献，虽非直接创立学校，但其倡导与推动教育事业的精神，如同春风化雨，影响深远。“忆创开黉舍，提倡仰特存真意”是对张百熙先生在教育改革上的肯定，他以独特见解，致力于教育革新。“高轩见过，祭菜难忘一面缘”则是对先生生前会面之恩的感激，以及对其逝世后祭奠之情的怀念，一面之缘，永生难忘。
整体而言，此挽联不仅表达了对张百熙先生的深切哀思，也高度赞扬了他在政治和教育领域的重要贡献，以及其对后世的影响。
不详
率湘中子弟，撑半壁河山，直捣秣陵巢，与诸君痛饮黄龙，论再造功，厥功不朽；
遵文正章程，作两江柱石，长依棠舍荫，感知己奔来白马，为天下哭，兼哭其私。
三朝扬历，百战勋威，几经盘错艰危，弼成圣代中兴业；
九庙旂常，千秋带砺，重以文章道谊，早立纯儒殁世名。
君命不辱四方，三年无改父道，忠孝独兼全，正期功佐朝廷，相业克承，上慰宸衷心膂股肱之寄；
竹林共济时艰，荆树又伤枝折，悃忱遗片摺，顿令悲含中外，此生长已，窃幸郎官英姿卓荦之才。
两江陨大星，是泽润生民，功施社稷；
九原从太傅，话中兴鼓角，劫后河山。
