请用两个及以上关键字进行搜索
昔以孤幼，旅寓申江，自伤老大无成，有类夜行须炳烛；
今为童蒙，特开讲舍，所望髫年志学，一般努力惜分阴。
此联出自清代刘树屏先生，名为《澄衷学堂联》。上联“昔以孤幼，旅寓申江，自伤老大无成，有类夜行须炳烛”描绘了作者年轻时孤身在外，生活艰辛，年岁渐长却未有所成，如同夜晚行走需要灯火照亮前路，寓意着对过往岁月的反思与对未来的期许。
下联“今为童蒙，特开讲舍，所望髫年志学，一般努力惜分阴”则展现了作者现在作为教育者的角色，特别开设学堂，希望孩子们在童年时期就立志学习，珍惜每一分每一秒的时间，表达了对下一代的期望和对教育事业的热忱。
整体而言，这副对联既体现了个人的成长历程，也蕴含了对教育的深刻思考，以及对后辈寄予的厚望。通过对比过去与现在的状态，强调了知识与时间的重要性，鼓励人们珍惜时光，努力学习，追求自我成长与成就。
不详
花花叶叶，翠翠红红，惟尔神着意扶持，不教雨雨风风，清清冷冷；
鲽鲽鹣鹣，生生世世，愿有情都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。
新居拓静安寺之旁，频年艺竹栽花，敢上规开府梨桃，征君松竹；
空气自太平洋而至，几辈凭栏把酒，尽消受管弦夜月，纨绮清风。
大云不出山，天下苍生饮其泽；
朝露庸非福，世间群盗况如毛。
惟公以风流文藻冠吴中，兰陵故封，踵武荀卿曾作令；
有子将行歌负薪泣道左，寝丘何处，伤心孙叔竟无田。
