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学舍山云暗，城楼海气深。
文章初近古，风俗遂如今。
冷署三年客，亨衢万里心。
须君明教法，那得刺青衿。
这首诗描绘了学舍周围的山峦被浓厚的云雾笼罩，城楼则隐没在远处的海上迷雾之中，展现出一种深远而宁静的景象。诗人感慨时下文风逐渐接近古代的传统，然而社会风俗却与之形成鲜明对比，显得有些不合时宜。作为在外为官三年的游子，他的心志却像广阔的道路一样，始终向往着远方。他期待沈教谕能以明智的教化引导世人，尤其是那些年轻的学子，暗示教育的重要性超越了眼前的刺青习俗。整首诗寓含对传统价值的呼唤和对教育改革的期待。
不详
幼承家学，继受经于程直方。学成不仕，隐居圁谷。性至孝。为文新逸超丽。有《鹿皮子集》
二老连枝树，诸郎百子莲。
同心无尔汝，合族到曾玄。
化洽文明日，淳还太古年。
名门人共羡，家范世应传。
不拟维摩室，春风步障开。
欲分清露浥，故近白云栽。
色夺人间艳，香从天上来。
韶华正繁富，啼鴂莫相催。
忆昔仙春馆，春时每独开。
公家今剩有，僧舍亦分栽。
暖吹扶霞上，卿云夹日来。
可人看国艳，卯酒不须催。
处处春风满，东皇信不偏。
蘼芜穷远目，梅柳共新年。
白水暖浮日，碧山晴吐烟。
清时多乐事，敢拟卜居篇。
