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积善悬知庆有馀，芝兰衮衮秀阶除。
紫阳一滴泉源远，早聘名儒授四书。
这是一首描绘家庭教育和文化传承的诗句。诗人通过“积善悬知庆有馀”表达了对美好事物持续积累和祝愿之意，而“芝兰衮衮秀阶除”则形象地描绘了一家清雅门风，庭院中生长着香气浓郁的芝兰，展示了诗人对于家庭文化氛围的追求。
接着，“紫阳一滴泉源远”隐喻知识渊博，如同深不可测的泉水，意味着诗人希望其子孙能够继承和发扬这种深厚的文化底蕴。最后，“早聘名儒授四书”表明诗人对于儿童教育的重视，希望通过请教有学问的士人来教授《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等儒家经典，从小培养孩子的道德修养和学识。
整体而言，这段诗句不仅展现了诗人的文化素养，也反映出当时社会重视教育、注重家庭美德的价值观。
不详
幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》
升平重见上元天，箫鼓声中璧月圆。
惟有高门更多喜，金盘分送洗儿钱。
相门佳气夜葱葱，早已凭熊更梦熊。
二十此郎作文赋，乃翁仍是黑头公。
治郡年才半买臣，青春天上送麒麟。
鼎来好事由阴德，曾活澄江十万人。
万有非真偶有之，倏无合悟本无时。
伯夷季札轻千乘，肯著春风护柳枝。
