这首诗以深邃的哲理探讨了人与自然、主观与客观之间的关系。"非鱼知鱼谁乐，梦鹿得鹿谁诬"这两句，通过“鱼”和“鹿”的比喻，引出对个体感知与外界真实之间差异的思考。"非鱼知鱼"意味着非鱼者无法真正理解鱼的感受或快乐，同样，人类对于自然界的其他生物，往往只能从自身的视角去揣测，可能存在误解或偏见。
"梦鹿得鹿谁诬"则进一步深化这一主题，将个体的主观体验与外界的真实进行对比。"梦鹿"指的是梦境中的经历，而"得鹿"则是现实中的收获。诗人提出的问题是，当梦境与现实不同时，如何判断哪一方是真实的，哪一方是虚幻的？这引发了对认知、感知与现实之间关系的深刻反思。
后两句"若与予也皆物，执而我之则愚"，将讨论的范围扩大到更广泛的事物上，指出无论是个人还是外物，都只是宇宙中的一部分。如果固执地将事物视为自己的私有物，那么这种行为就是愚蠢的。这里强调了万物平等、不应过度执着于个人私欲的思想。
整体而言，这首诗通过对“鱼”、“鹿”、“物”等具体意象的运用，探讨了人类认知、感知与现实世界之间的复杂关系，以及在面对这些关系时应有的态度和智慧。它鼓励读者超越表面的感知，深入思考事物的本质，从而获得更为全面和深刻的理解。
