少年行三首(其二)

人生岂合长贫贱,师事黄公曾习战。

英雄天子伐匈奴,初拜将军二十馀。

黄尘昼飞羽如插,身射单于碎弓甲。

从来书生轻武夫,坐遣挥毫写勋业。

形式: 乐府曲辞

翻译

人的命运怎可能永远困于贫贱,跟随黄公学习过战斗。
英勇的天子征讨匈奴,初次被任命为将军已二十多岁。
战场之上,尘土飞扬,箭矢如疾,直击单于,连他的弓甲都破碎了。
自古以来,读书人看不起武夫,却坐着挥笔写下他们的功绩。

注释

人生:人生的。
岂合:怎能。
长贫贱:长久处于贫贱状态。
师事:跟随……学习。
黄公:指黄姓的某位人物。
曾习战:曾经学习过战斗。
英雄:英勇的。
天子:皇帝。
伐:征讨。
匈奴:古代北方游牧民族。
初拜:初次任命。
将军:军事指挥官。
二十馀:二十多。
黄尘:战场上的黄色尘土。
昼飞:白天飞驰。
羽:箭矢。
如插:像插入。
身射:亲身射箭。
单于:匈奴的首领。
从来:自古以来。
书生:读书人。
轻:看不起。
武夫:武将。
坐遣:坐着(指纸上谈兵)。
挥毫:挥动笔墨。
勋业:功绩。

鉴赏

这首诗是宋代诗人张耒的作品,名为《少年行三首(其二)》。诗中表达了诗人对于英雄生活的向往和对书生轻视武夫态度的反思。

“人生岂合长贫贱”,表达了诗人对于长期处于贫贱境遇的不甘心,希望能够有所作为。接着,“师事黄公曾习战”则描绘出诗人向往军旅生活,学习战争技巧,以黄公为师。

“英雄天子伐匈奴”,这里的“英雄天子”指的是英明而勇敢的君主,而“伐匈奴”则是古代中原王朝对北方游牧民族的征讨。诗人通过这一句表达了自己希望能够在这样的伟大时代中为国出力。

“初拜将军二十馀”,诗人在这里提到自己年轻时就担任将军的职位,二十多岁便投身于军旅生活,这是对个人英雄经历的一种强调。

“黄尘昼飞羽如插,身射单于碎弓甲”,这一句描写了战场上的壮观景象,黄尘代表着战争的烟尘,昊天中箭矢如插,表现出战斗的激烈和诗人自身的英勇。同时,“身射单于”指的是诗人亲自参与战斗,而“碎弓甲”则是对敌方武装遭到破坏的形象描述。

最后两句“从来书生轻武夫,坐遣挥毫写勋业”,诗人反思了传统上书生往往轻视武夫的态度,并通过自己的经历来纠正这种观念。同时,“坐遣挥毫写勋业”表明诗人希望能够用笔墨记录下自己或他人的英勇事迹。

整首诗通过对军旅生活的描绘和个人英雄经历的展示,表现了诗人对于武功的尊崇以及对传统士大夫轻视武学态度的批判。

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张耒(宋)

成就

不详

经历

北宋时期大臣、文学家,人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思,那娇羞少女的情态跃然纸上,让人羡煞爱煞,那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人,数遭贬谪,晚居陈州

  • 字:文潜
  • 号:柯山
  • 籍贯:亳州谯县(今安徽亳州市)
  • 生卒年:1054—1114年

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