腊日书怀

门户频年强自支,孤儿长大忆当时。

敢言母教能如父,肯为家贫废就师。

事业已空馀手泽,诗书不误有人知。

天寒欲雪乌犹噪,唤子宵归共一枝。

形式: 七言律诗 押[支]韵

鉴赏

这首清代诗人陈勤的《腊日书怀》表达了诗人对家庭生活的感慨和对孩子教育的深思。首句“门户频年强自支”描绘了家庭经济的艰难,常年勉强支撑。次句“孤儿长大忆当时”反映出诗人作为孤儿的经历,以及他对过去困苦岁月的回忆。

“敢言母教能如父,肯为家贫废就师”这两句强调了母亲在教育中的重要性,暗示尽管生活贫困,但母亲仍尽力给予孩子如同父亲般的教育,不愿让孩子因为贫穷而放弃求学的机会。

“事业已空馀手泽,诗书不误有人知”表达了诗人对自己未能延续家族事业的遗憾,但欣慰于孩子们通过读书有所成就,他的精神和知识被后人所认可。

最后一句“天寒欲雪乌犹噪,唤子宵归共一枝”以寒冬中乌鸦的叫声和深夜唤子回家的画面,寓含了诗人对家庭团聚的渴望,即使环境艰苦,也希望能与孩子共享温暖。

整首诗情感真挚,既体现了诗人对家庭的深情,又展现了他对后代教育的重视,以及对生活的坚韧态度。

收录诗词(3)

陈勤(清)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

媚香楼歌

秦淮烟月板桥春,宿粉残脂腻水滨。

翠黛红裙竞妆裹,垂杨句惹看花人。

香君生长貌无双,新筑红楼唤媚香。

春影乱时花弄月,风帘开处燕归梁。

盈盈十五春无主,阿母偏怜小儿女。

弄玉虽居引凤台,萧郎未遇吹箫侣。

公子侯生求燕好,输金欲买红儿笑。

桃花春水引渔人,门前系住游仙棹。

奄党纤儿相纳交,缠头故遣狡童招。

那知西子含颦拒,更比东林结社高。

楼中刚耀双星色,无奈风波生顷刻。

易服悲离阿软行,重房难把台卿匿。

天涯从此别情浓,锦字书凭若个通。

桐树已曾栖彩凤,绣帏争肯放游蜂。

因愁久已抛歌扇,教坊忽报君王选。

啼眉拥髻下妆楼,从今风月凭谁管。

柘枝旧谱唱当筵,部曲新翻《燕子笺》。

总为圣情怜腼觍,桃花宫扇赐帘前。

天子不知征战苦,风前且击催花鼓。

阿监潜传铁锁开,美人犹在琼台舞。

银箭声残火尚温,君王匹马出宫门。

西陵空自宫人泣,南内谁招帝子魂。

最是秦淮古渡头,伤心无复媚香楼。

可怜一片清溪水,犹向门前呜唈流。

形式: 古风

和简斋夫子自挽诗

今春湖碧山萦绿,问字车来傍林麓。

丁令才欣化鹤归,剡溪又怅回舟速。

小病先徵挽句看,先生怀抱海天宽。

渊明歌与司空墓,旷达千秋鼎足观。

玉堂宴罢归山早,著书万卷传梨枣。

我是门墙听讲人,残膏剩馥沾多少。

几番鱼素逐江潮,知往莺花廿四桥。

春酒不曾辞酩酊,玄言方且赋逍遥。

才人物外多游戏,自云化蝶遥传示。

欲为今日眼前欢,预借他年身后事。

自有人间不朽文,下为河岳上卿云。

即今绛帐攀辕者,笔当戈挥返夕曛。

形式: 古风

和袁明府枚留别杭州

扑帘飞絮一春终,太史归来去又匆。

抱菊昔为三径客,盟鸥今作五湖翁。

囊中有句皆成锦,闺里闻名未识公。

遥忆花间挥手别,片帆天外挂长风。

未曾折柳倍留连,纵得重来又隔年。

远水夕阳青雀舫,新蒲春雨白鸥天。

三千歌管归花县,十二因缘属散仙。

安得讲筵为弟子,名山随处执吟鞭。

形式: 古风

再游飞云洞

倦客欲休息,驱车问灵境。

谷口采樵人,指是飞云岭。

古洞响寒泉,高峰明返景。

松涛从空来,感此动清警。

昔我登此山,垂发始覆颈。

杯底吸霞光,溪边捉云影。

当时虽无知,脉脉心已领。

抚树发长叹,岁月直俄顷。

俯仰心豁然,天风磬声冷。

形式: 古风 押[梗]韵