此诗《读书一首示濂孙》出自清代诗人单溥元之手。诗中以读书为题，寓言深意，探讨了读书与实践、学问与人生的关系。
首句“读书备行文，书实文之祖”，开篇点明读书是文章创作的基础，书籍是知识的源泉。接着，“第为掠剩计，读书事已苦”两句，揭示了读书的艰辛与不易，强调了积累知识的过程并非一帆风顺。
“经精与子奥，不拒万目睹”表明了深入研究学问的重要性，不应轻易放过任何细节和见解。“撰述贻后来，古人骨已腐”则表达了对后人传承前人智慧的期待，以及对古代学者精神的敬仰。
“其鬼既不灵，何由诉肺腑”一句，运用比喻手法，暗示了知识的传承与理解并非易事，需要用心去体会。“缘何日胝沐，各自矜汲古”指出了一些人在追求学问时过于执着于古人的观点，而忽视了时代的发展与个人的创新。
“官服肆扯挦，衣绣供拆补”通过服饰的比喻，讽刺了那些在表面上追求学问，实际上却缺乏实质内容的人。“试观养人物，至宝首禾黍”则强调了真正的财富在于培养人才，而不仅仅是物质上的积累。
“嘉谷缘土产，食谷不食土”通过粮食的生长与食用，说明了知识与实践的关系，即知识来源于实践，而非仅仅停留在理论层面。“买珠羡空椟，笑倒居奇贾”则以珠宝与空盒子的对比，批评了那些追求虚名、忽视实际价值的行为。
最后，“含英而咀华，后生慎如茹”鼓励年轻一代在学习过程中要深入思考，谨慎行事，汲取精华，避免盲目跟从。
整首诗以丰富的比喻和深刻的哲理，探讨了读书与实践、学问与人生之间的关系，既有对传统学问的尊重，也包含了对现代教育的反思。
