登孺子亭奉和赵绣衣韵

东湖雨溢湍流急,北风日短寒鸦集。

湖水中央孺子亭,巍峨争与西山岌。

我因公暇此登临,水色云容正交熠。

忆昔汉祚将云亡,上下堂阶无等级。

六阴叠荡狐鼠号,三阳闭塞蛟龙蛰。

大厦一木难支撑,党锢诸贤徒饮泣。

先生窥见此几微,白驹皎皎焉能絷。

养晦韬光知几人,无怪当时称角立。

牛医见亦堪比伦,钦颐子兮差可及。

三徵不起老南州,数亩湖田一蓑笠。

平生厉志何辛勤,不稼不穑宁绝粒。

辍耕萧散无外求,坦腹长歌伐檀什。

感恩徒步太尉庐,絮酒炙鸡曾负笈。

下榻深知太守贤,掉头不肯侯门揖。

激愚起懦圣人徒,不学神仙事呼吸。

千古清风有如此,蹈海休誇鲁连子。

形式: 古风

鉴赏

这首诗描绘了作者在东湖畔的孺子亭登高远眺的情景,通过细腻的笔触展现了自然景色与历史沧桑的交织。首句“东湖雨溢湍流急”便营造出一种风雨交加、水流湍急的景象,紧接着“北风日短寒鸦集”则描绘了冬日的寒冷与乌鸦聚集的画面,形成了一种凄凉而又不失生机的氛围。

“湖水中央孺子亭,巍峨争与西山岌”两句,将孺子亭置于湖心,与远处的西山相映成趣,凸显了亭子的雄伟与自然景观的壮丽。接下来,“我因公暇此登临,水色云容正交熠”则表达了作者在闲暇之余登临此地,欣赏着水天一色、云雾缭绕的美景,心境也随之宁静而愉悦。

诗中还穿插了对历史的回顾,如“忆昔汉祚将云亡,上下堂阶无等级”,借汉朝末年的动荡来反思社会秩序与道德沦丧的问题。“六阴叠荡狐鼠号,三阳闭塞蛟龙蛰”则以动物的生存状态隐喻社会环境的恶劣与压抑。

“大厦一木难支撑,党锢诸贤徒饮泣”一句,以“大厦将倾”比喻国家危难,强调了人才的重要性。“先生窥见此几微,白驹皎皎焉能絷”则表达了对洞察时局、坚守正义之士的敬仰之情。

最后,“养晦韬光知几人,无怪当时称角立。牛医见亦堪比伦,钦颐子兮差可及”几句,通过类比和自谦,表达了对自身才能的谦虚态度,同时也对那些能够识才、用才的领导者表示了敬意。

整首诗情感丰富,既有对自然美景的赞美,也有对历史事件的反思,更有对理想人格的追求与颂扬,体现了作者深厚的文化底蕴和高尚的人格魅力。

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江源(明)

成就

不详

经历

不详

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形式: 古风

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形式: 古风

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形式: 古风

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形式: 古风