这首诗描绘了一幅仙界与人间对比的景象，充满了玄妙和超脱的意味。"红尘旧学今虽废"，诗人以“红尘”象征纷扰的人间世事，而“旧学”则代表了传统的学问或道德规范，暗示这些在现代社会中可能已被遗忘或废弃。“今虽废”表达了对传统价值逐渐流失的感慨。
接着，“紫府新书近已齐”，“紫府”常指神仙居住的地方，这里用来比喻理想中的精神世界或知识的宝库。“新书”可能指的是新的知识、理念或修行方法，与前句形成对比，暗示在追求新知的过程中，对传统智慧的探索和继承同样重要。
“三十六仙俱不见，玉函金锁印龙泥”，这一句进一步深化了主题。三十六仙的消失，或许象征着传统智慧或理想境界的隐匿，而“玉函金锁印龙泥”则描绘了寻找或保存这些珍贵知识的艰难过程，通过使用珍贵材料封存，既体现了知识的宝贵，也暗示了传承的不易。
整体来看，这首诗通过对比现实与理想、传统与现代，表达了对传统文化价值的珍视以及在现代社会中寻求精神寄托和智慧传承的思考。
