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湖海群分寄，悠然意与深。
相教惟出入，于道有浮沉。
未展垂天翼，犹纡立极心。
宁知子非我，聊复恋蹄涔。
这首诗是明代诗人王世贞的《再赋得鱼》，以鱼儿的生活状态和心态为象征，表达了诗人对人生哲理的思考。首句“湖海群分寄”，描绘了鱼儿在广阔的水域中自由游弋，暗示人生的广阔舞台；“悠然意与深”则写出鱼儿内心的平静与深远，寓意人应保持淡泊的心境。
接下来，“相教惟出入，于道有浮沉”进一步阐述了鱼儿在水中进退自如，如同人在世间遵循道义，时而浮起，时而下沉，体现了生活的起伏与智慧的选择。“未展垂天翼，犹纡立极心”借鱼儿未展翅飞翔，比喻人未实现远大抱负，但依然坚守原则，志向坚定。
最后两句“宁知子非我，聊复恋蹄涔”，诗人感慨鱼儿或许并不理解自己，但它对水的喜爱就像自己眷恋尘世，即使平凡，也愿意在此处安身立命。整体来看，这首诗寓言深刻，富有哲理，展现了王世贞的诗才和人生观。
作品：《弇山堂别集》、《嘉靖以来首辅传》、《觚不觚录》、《弇州山人四部稿》
明代的文学家、史学家。为“后七子”领袖之一。官刑部主事，累官刑部尚书，移疾归，卒赠太子少保。好为古诗文，始于李攀龙主文盟，攀龙死，独主文坛二十年。
小苑停游骑，春衣试缓风。
地容啼鸟合，天借乱崖通。
草色已骄绿，桃花难禁红。
科头仗解醉，非是学山公。
休沐知余简，幽期细讨论。
共誇韦氏曲，遥并辟疆园。
落日驱诗语，高天下酒尊。
暂来应有悟，丘壑此身存。
尔辈成三益，园亭胜颇兼。
春云催淡荡，寒暝阁廉纤。
黄鸟惊搔首，幽枝出捲帘。
莫愁归骑促，残日挂峰尖。
事事心相契，难知可易忘。
片云为碣石，残雨即沧浪。
草重杯堪席，花肥蜜欲房。
醉来须袒跣，知尔恕吾狂。
