这首诗是明代诗人张嗣纲所作的《喜侄宾进庠》,通过诗中的描述,我们可以感受到对侄子进入学校学习的喜悦之情以及对教育的重视。
“游黉谁幼小,惟尔最英年。” 开篇即点出侄子年纪虽小,但其才华出众,显示出对侄子的极高评价和期待。这里的“游黉”指的是进入学校学习,“幼小”与“最英年”的对比,突出了侄子在众多学生中脱颖而出的特质。
“谒圣班从后,标明榜独先。” 描述了侄子在学习过程中不仅跟随圣贤的脚步,更是在众多同学中独占鳌头,显示出他在学业上的优异表现和独特成就。
“父师垂义训,子弟聚豪贤。” 这两句赞美了教育的力量,父亲和老师传授的道德教诲,汇聚了一群才华横溢的弟子。这里强调了教育的重要性,以及在良好教育环境下成长的个体能够达到的高度。
“金马吾家旧,须先着祖鞭。” 最后一句表达了对侄子的期许,希望他能继承家族的荣誉,成为家族中的佼佼者,如同古代金马奖章的获得者一样,为家族争光添彩。这句诗体现了家族传承和对后辈寄予厚望的情感。
整体而言,这首诗以细腻的笔触描绘了侄子在学习道路上的成长与成就,同时也表达了对教育价值的深刻认识和对家族荣誉的传承期望。