庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成(其一)

孰不为邦,孰守其乡。如被锦衣,昼行辉煌。

侯曰上恩,曷敢弭忘。何以报之,俾民向方。

言葺泮宫,于乡有光。宣圣南面,珠旒衮章。

十哲侑坐,群贤缋廊。六斋分列,小学峙傍。

谈经议道,春祠秋尝。我侯戾止,率由典常。

闇訚诸生,振鹭来翔。诗书礼乐,游息修藏。

勉尔行业,为时俊良。毋毁于随,毋嬉于荒。

三岁大比,用宾于王。

形式: 四言诗 押[阳]韵

翻译

谁不为国家效力,谁又能坚守故乡。如同穿着华丽的衣裳,在白天也光彩照人。
诸侯说这是皇上的恩赐,怎敢忘记。用什么回报,让百姓遵循正道。
他提出修复学宫,使家乡增光。孔子像前,挂着珍珠帘和绣有龙纹的礼服。
十位贤哲陪伴,众多才子聚集。六个学习区域有序排列,小学就在旁边。
讨论经义,商议道理,春秋两季祭祀。我侯到来,遵循常规行事。
众多学生言行坦诚,白鹭飞来增添雅致。诗书礼乐,是休闲学习之所。
你们要努力提升品行,成为时代的优秀人才。不要随波逐流,也不要沉迷荒废。
每三年举行一次大规模考试,选拔人才进献给王室。

注释

邦:国家。
守:坚守。
锦衣:华丽的衣服。
侯:诸侯。
弭忘:忘记。
泮宫:古代学校。
宣圣:指孔子。
珠旒:古代帝王礼帽上的装饰物。
小学:初级教育。
大比:大规模的考试。

鉴赏

这首诗是宋代诗人林陶所作的《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成(其一)》,诗中表达了对刘侯修缮学宫、重视教育的赞扬和期许。诗的前半部分描绘了刘侯如同披着华丽锦衣的明君,白天行走光彩照人,体现了他对地方文化的尊重和对百姓福祉的关注。他感激皇上的恩赐,决心不忘使命,通过修建学宫,引导民众走向正道。

诗中提到的“泮宫”象征学宫,“宣圣南面”指的是孔子的画像,显示了儒家文化的尊崇。“十哲”、“群贤”、“六斋”、“小学”等词语则描绘了学宫内学术氛围的浓厚和教育体系的严谨。刘侯倡导经义讨论,举行春秋祭祀,强调遵循传统规范,鼓励学生勤奋学习,成为社会的优秀人才。

结尾处,诗人提醒学生们要避免随波逐流,不可沉迷于嬉戏,要在三年一度的大比中展现出色的表现,为王者效力。整首诗洋溢着对教育振兴地方的热忱,以及对学子们的殷切期望。

收录诗词(1)

林陶(宋)

成就

不详

经历

不详

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