藏书示儿

少年诵诗书,颇有稽古志。

中焉得良师,讲说击蒙昧。

步趋古圣贤,千载俨如对。

岂惟收放心,中自有乐地。

维持识纲常,讨访极根柢。

同异辩坚白,委曲穷琐细。

精微究七略,猎涉到百类。

近求事物间,远探天人际。

研朱极雠校,钩玄谨书识。

扬子喜问奇,中郎欣得异。

源委本六经,上下猎众智。

虽为吏坌汩,此事亦不置。

矻矻常穷年,何敢叹劳勚。

初非事进取,盖亦志平治。

庶几致吾君,不负学古意。

岂期事大缪,分寸不可冀。

或病元凯癖,或嘲孝先睡。

亦惟殖卤莽,何敢望穫刈。

穮蓘当益勤,会见逢有岁。

謏闻愧博识,钝质无强记。

少习日寖忘,瞠若殊有愧。

夜行笑老学,鸡蹠不忍弃。

正如蠹书鱼,龁纸犹有味。

千卷善和藏,万签邺侯庋。

心惟与口诵,尚欲见所未。

辛勤三十年,正尔窥一二。

波澜浩如海,不可辩涯涘。

要之自信笃,土炭各有嗜。

勿以多岐亡,勿以半涂废。

孰云道甚远,不息行可至。

学问之所尊,尊在道与义。

苟为不能然,虽多亦奚谓。

道之充诸身,如人有元气。

气以实而刚,气以弱而踬。

浩然在存养,不可以力致。

文辞乃枝叶,界限在义利。

油然悟真筌,于此得良贵。

立言吾岂敢,识字亦未易。

我家有书种,谨守毋或坠。

诗成付吾儿,永以诏来世。

形式: 古风

鉴赏

这首诗《藏书示儿》是宋代诗人周密所作,表达了他对藏书、学问的热爱与传承的重视。诗中描绘了从少年时诵读诗书、追求知识,到中年后仍坚持学问探索的过程,展现了对古圣贤智慧的崇敬与追求。

诗的开头提到少年时期对诗书的热爱与对古圣贤的向往,中年时找到良师,深入学习,不仅收心归正,还广泛涉猎各种知识,从近处的事物到远处的天地,从文字的考证到思想的探讨,无不尽心尽力。诗人强调了学问的重要性,认为学问的尊贵在于道义,而非仅仅在于知识的数量。他告诫自己和后人,不应因学问的复杂而放弃,也不应因中途的困难而停止追求,坚信只要坚持不懈,终能到达学问的彼岸。

诗中还提到了对藏书的珍视,希望将这些知识传给子孙后代,让学问得以延续。通过教育和传承,使后人能够理解并实践其中的道理,实现个人修养和社会治理的目标。整首诗充满了对学问的敬畏之情,以及对后人的殷切期望,体现了诗人深厚的文化底蕴和对知识传承的执着追求。

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周密(宋)

成就

不详

经历

又号四水潜夫、、华不注山人,南宋词人、文学家。祖籍济南,流寓吴兴(今浙江湖州)。宋德右间为义乌县(今年内属浙江)令。入元隐居不仕。自号四水潜夫。他的诗文都有成就,又能诗画音律,尤好藏弃校书,一生著述较丰。著有《齐东野语》、《武林旧事》、《癸辛杂识》、《志雅堂要杂钞》等杂著数十种。其词远祖清真,近法姜夔,风格清雅秀润,与吴文英并称“二窗”,词集名《频洲渔笛谱》、《草窗词》

  • 字:公谨
  • 号:草窗
  • 籍贯:弁阳老
  • 生卒年:1232-1298

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