请用两个及以上关键字进行搜索
开尽千花到藕花，相将又听采莲歌。
无人共酌樽中醁，奈此花前风月何。
这首诗描绘了一个闲适自得的田园生活景象。开篇“开尽千花到藕花”，藕花即荷花，诗人将视线从众多开放的花朵中选择了荷花，这不仅展示了荷花的美丽，也表现了诗人的细致与独到的审美。
紧接着，“相将又听采莲歌”一句，则让我们感受到诗人在这种宁静环境中的情感体验。这里的“相将”意指亲密无间，表明诗人与自然之间的关系非常和谐。他不仅欣赏荷花，还倾听着采莲人的歌声，这种生活场景营造出一种悠然自得的情绪。
然而，在这样美好的环境中，却也有孤独感的流露。“无人共酌樽中醁”这句诗表达了诗人在享受自然之美时，内心深处的寂寞与渴望。虽然有酒，但没有知己可以共同畅饮，这种情感复杂性增添了诗歌的情趣。
最后，“奈此花前风月何”一句，则是对这种孤独和美好之间矛盾心态的进一步抒发。面对眼前的花朵、微风和明月，诗人感到无可奈何，只能沉浸在这份不能与他人分享的美景中。这不仅是一种生活态度的展现，也是诗人内心世界的一次深刻表达。
总体而言，这首诗通过对自然美景的描绘，传递了一种超脱尘世、自得其乐的生活理念，同时也流露出诗人在这种孤独中的感慨和无奈。
不详
浙江台州府人（现今浙江省台州市仙居县田市吴桥村）人。绍兴二年（1132）进士，官秘书正字，因揭露秦桧卖国专权被罢官。后任监察御史，上疏宋高宗自爱自强、励精图治
枝头已是送春来，怀抱何妨试割开。
满园若欲俱开遍，须倩杯觞日日催。
杖藜閒步小园来，喜见寒梅一萼开。
若无春意犹羞涩，应待诗翁着句催。
一堂风月一床书，随分琴樽乐有馀。
试问乘轩遮道客，何如归去狎樵渔。
少年有志觅封侯，老去知非万事休。
薄有田园能自适，不妨卖剑买黄牛。
