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恨同枉渚频潮汐，情与游丝斗短长。
垂钓蛮童缘底泣，难将心事问何郎。
这首诗以"恨同"为题，表达了诗人内心深处的情感纠葛和难以言表的苦闷。首句"恨同枉渚频潮汐"，通过描绘枉渚（偏远或荒凉之地）频繁的潮汐，暗示了诗人所处环境的孤寂以及心情的起伏不定，如同潮水般时起时落。
次句"情与游丝斗短长"，运用比喻，将情感比作飘忽不定的游丝，形象地展示了诗人情感的复杂和难以捉摸，仿佛在与短暂而脆弱的生命力相抗衡，试图寻找一丝寄托。
"垂钓蛮童缘底泣"，诗人将视线转向一个垂钓的孩童，他的哭泣可能触动了诗人的心弦，引发了对自身境遇的共鸣。孩童的哭泣可能是无意识的，却恰好映射出诗人无法言说的哀愁。
最后一句"难将心事问何郎"，诗人感慨自己难以向他人倾诉内心的苦闷，"何郎"可能是诗人的朋友或知己，但即使是这样亲近的人，也无法真正理解他深藏不露的心事。
整体来看，这首诗以细腻的笔触描绘了诗人内心的矛盾与挣扎，借助自然景象和人物的描绘，传达出一种深深的无奈和孤独感。
不详
伯以，自号景迂生，济州钜野（今山东巨野）人。元丰五年（1082），进士及第，苏东坡称其自得之学，发挥《五经》，理致超然，以“文章典丽，可备著述”举荐。范祖禹亦以“博极群书”荐以朝廷，曾巩亦力荐。与晁补之、晁冲之、晁祯之都是当时有名的文学家
异时游子不须还，舍瑟含情醉醒间。
今日烦君台上望，急挥苦泪湿千山。
春尽天涯恨最长，啼莺不识紫游缰。
空惊绿叶成尖发，何处残英伴落妆。
何曾有梦到瑶池，但见狂风落海陂。
帘外飘英纷不识，谁人尚复忆辛夷。
风流自古称张绪，诗句孰如孟景阳。
今日读书轻富贵，当家好处得兼将。
