这首诗描绘了作者在腊月后，接近立春前的三日，目睹初雪降临时的心情与感慨。诗中充满了对自然现象的细腻观察和深刻感悟。
首句“忧暵兼祈雨”，表达了作者对于干旱的忧虑以及对雨水的期盼，体现了人与自然的和谐共生关系。接着，“年来当课程”一句，暗示了这种期待是每年的例行之事，蕴含着对自然规律的尊重和顺应。
“望穷看雪落，分外见春生。”这两句描绘了作者在等待多时后，终于看到雪花飘落的情景，同时感受到春天的气息。这里的“望穷”不仅指时间上的等待，也暗含了对美好事物的渴望与追求。“分外见春生”则强调了初雪带来的额外惊喜，预示着新生命的萌发和希望的降临。
“逼岁如相约，乘阳似有情。”这两句进一步深化了对自然现象的情感体验。作者将时间的流逝比作与岁末的约定，而阳光似乎也带着情感，与万物共舞。这种拟人化的手法，使得自然景象更加生动有趣，同时也寄托了作者对时光流转的感慨。
最后，“归功难草草，好勒一亭名。”表达了作者对于这场初雪的赞美之情，认为其带来的美好难以轻易概括，因此希望能为这美好的时刻留下纪念，建造一座亭子来记录这一刻的美丽与意义。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了作者对自然现象的深切感受和对美好事物的珍视，同时也蕴含了对时间、季节更替的哲思，是一首富有情感深度和自然意蕴的作品。
