送马文学之惠安教谕

英英马文学,年方三十馀。

秩然瑚琏器,文采玉不如。

昔也未加冠,今焉颇有须。

献艺上春官,司教闽粤墟。

翱翔南溟下,播弄明月珠。

鸿涛际大海,渺在天一隅。

文光射南斗,乐育君子儒。

愿凭青鸟使,寄我空中书。

形式: 古风

鉴赏

这首诗是明代诗人胡奎为友人马文学即将前往惠安担任教谕而作的送别诗。诗中对马文学的才华与品德给予了高度评价,并对其未来的教育工作寄予厚望。

首句“英英马文学,年方三十馀”赞美马文学才气出众,正值壮年。接着“秩然瑚琏器,文采玉不如”以瑚琏(古代祭祀时用的礼器)和美玉比喻其卓越的才能与高尚的品质。以下几句通过描述马文学过去的生活和成就,如“昔也未加冠,今焉颇有须”,暗示其从青年到中年的成长变化;“献艺上春官,司教闽粤墟”赞扬他曾经在教育领域有所贡献;“翱翔南溟下,播弄明月珠”则以生动的比喻描绘其才华横溢,影响深远;“鸿涛际大海,渺在天一隅”展现其志向高远,如同大海中的航标;“文光射南斗,乐育君子儒”表达了对其教育理念和成就的高度肯定,认为他的光芒能照亮南斗星,培养出众多优秀的人才;最后“愿凭青鸟使,寄我空中书”表达了诗人希望马文学能够常通信息,分享他在新岗位上的成就与感悟。

整首诗情感真挚,语言优美,不仅展现了对友人的深情厚谊,也体现了对教育事业的崇高敬意。

收录诗词(1955)

胡奎(明)

成就

不详

经历

不详

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题春晖堂

青天何高高,中有三春晖。

母年日已迈,儿心尝依依。

此心向谁道,一寸阶前草。

宦辙东西驰,千里万里道。

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形式: 古风

题綵烟山人瑞槐堂

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岂无蝼蚁梦,纷纷斗蛮触。

一笑天地宽,白云满空谷。

形式: 古风

送人还贵州

别情何草草,倾盖苦不早。

暌违三十年,隔越万里道。

忆在东冈日,彬彬丽文藻。

子少我当壮,子壮我复老。

人生百年内,安得长美好。

故交曙星稀,先哲流电扫。

岂无杯中物,与子一倾倒。

昨游玄都观,共觅安期枣。

挂弓榑桑枝,洗剑沧海岛。

酒阑别我去,何以慰幽抱。

楚山郁丛丛,巴水深浩浩。

愿言崇令德,黄发永相保。

形式: 古风 押[皓]韵

送人考满之京

伊昔太昊氏,教民以佃渔。

神禹平水土,群生奠厥居。

伯益掌山泽,立官自唐虞。

泽梁古无禁,庶鲜给朝餔。

后世务财用,输纳穷锱铢。

吾皇一四海,恩波被八区。

南樯与北柂,晏然如坦途。

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清于出壑冰,置之白玉壶。

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谬登铨曹选,获与吾子俱。

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三年当考最,驾言之京都。

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蜚英大鸿胪,揽辔青云衢。

岂无伯乐氏,顾此千里驹。

大江秋水落,旭日照樯乌。

柳条不堪折,击缶歌呜呜。

方当维新日,群才应时需。

子行勿踟躇,善保千金躯。

形式: 古风