次韵卢彦德学宫诗

颇怪诸生籍奉常,寂寥科目岁年长。

只今五桂名犹在,恐有孤桐曲未忘。

学校规模新壮丽,江山意气久徊翔。

分光肤使青瑶句,收拾风霆唤阿香。

形式: 七言律诗 押[阳]韵

翻译

对学生们考取奉常官职感到奇怪,这种冷清的科举已经持续多年。
如今虽然五桂科名仍然有名,但恐怕还有人怀念那古老的孤桐曲。
学校的规模如今显得新颖壮丽,江山的意气长久地回荡。
分发光芒,引用青瑶的诗句,唤起风雷之力,仿佛在召唤阿香归来。

注释

颇怪:感到奇怪。
诸生:学生们。
籍奉常:考取奉常官职。
寂寥:冷清。
科目:科举。
岁年长:多年。
五桂:古代科举中的一种荣誉。
犹在:仍然有名。
恐有:恐怕。
孤桐曲:古老的曲子,可能指代科举考试。
学校规模:学校的规模。
新壮丽:新颖壮丽。
江山意气:江山的意气。
分光肤使:分发光芒。
青瑶句:引用青瑶的诗句(青瑶可能指代珍贵的文献或诗集)。
风霆:风雷之力。
唤阿香:召唤阿香归来(阿香可能是某人的名字或者象征某种力量)。

鉴赏

这首诗是南宋时期诗人杨辅所作,名为《次韵卢彦德学宫诗》。诗中表达了诗人对古代学者奉常的怀念,以及对当下学校新颖壮丽景象的赞美。

"颇怪诸生籍奉常"一句,以一个问询的语气,表现出诗人对于过去那些著名学者的不解和怀念。"寂寥科目岁年长"则进一步描绘了时光流逝,学者们的名字随着时间的推移而渐渐被遗忘。

然而,"只今五桂名犹在"显示了诗人对于仍然被记住的"五桂"(可能指的是某种荣誉或称号)的感慨。接着,"恐有孤桐曲未忘"表达了一种担忧,即有些美好的过去可能尚未完全消逝。

下片则转向对学校新颖壮丽景象的描绘:"学校规模新壮丽",展示了诗人对于现实中学校宏伟气派场景的赞赏。紧接着,"江山意气久徊翔"则表达了诗人在这般环境中的情感流转和长远的志向。

最后两句"分光肤使青瑶句,收拾风霆唤阿香"中,"分光肤使青瑶句"可能是指用优美的词藻来描绘事物,而"收拾风霆唤阿香"则像是诗人在呼唤某种精神或文化的象征。整体上,这两句传达了一种对文学艺术和高尚情操的追求与召唤。

总体而言,杨辅通过这首诗展现了他对于古代学者及其学术成就的敬仰,以及对当下教育盛况的欣赏,同时也流露出他对文化传承和个人理想的深切关注。

收录诗词(1)

杨辅(宋)

成就

不详

经历

不详

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