此联描绘了求知之路的艰辛与执着。"书山有路勤为径"，将知识的海洋比喻为高山，而勤奋则是攀登这座知识之山的路径。这句诗强调了通过不懈努力和勤奋学习，才能在知识的高峰上有所收获。
紧接着的"学海无涯苦作航"，进一步阐述了学习过程的漫长与艰苦。学海无边，意味着知识的探索永无止境，而“苦作航”则形象地表达了在知识的海洋中航行的不易与挑战。这句话鼓励人们即使面对困难，也要勇往直前，不断探索未知领域。
整体而言，这副对联不仅体现了明代文人对于学习态度的深刻理解，也激励着后人在追求知识的过程中，要保持坚韧不拔的精神，勇于面对挑战，不断前进。
