龙泉书院

漓江悠悠向东注,崇冈盘回如凤翥。

城西一曲藏深坳,中有幽人读书处。

书中奥义谁能寻,茫茫玄壤同高深。

禹畴羲画混一道,玄机湛湛归灵襟。

读书岂为图温饱,万事无如读书好。

瑾瑜在璞崖不枯,草木漫山总光耀。

倦来徐步临江浔,呼童挈网遮紫鳞。

鳞游深水不可得,大笑不如公子任。

何如洗心日与圣贤对,糟粕中间饫真味。

豁然妙契已忘言,独驾长风出尘外。

形式: 古风

鉴赏

此诗描绘了一幅宁静而充满哲思的画面,诗人钟芳以漓江、崇冈、深坳、书院等自然与人文景观为背景,巧妙地融入了个人的思考与感悟。

首句“漓江悠悠向东注”,以漓江的悠长流淌象征时间的流逝和生命的绵延,引出下文对时光与存在的探讨。接着,“崇冈盘回如凤翥”以山峦的蜿蜒曲折比喻人生的起伏,形象生动。

“城西一曲藏深坳,中有幽人读书处。”点出龙泉书院的位置,隐喻知识与智慧的源泉。诗人通过“书中奥义谁能寻”表达对知识探索的深邃与艰难,以及“茫茫玄壤同高深”强调知识的广阔与深奥。

“禹畴羲画混一道,玄机湛湛归灵襟。”将古代先贤的智慧与诗人的心灵相连,暗示知识与智慧的传承与内化。接下来,“读书岂为图温饱,万事无如读书好。”直接表达了对读书价值的深刻理解,认为读书不仅关乎物质生活,更关乎精神世界的丰富与提升。

“瑾瑜在璞崖不枯,草木漫山总光耀。”以璞玉与草木的生长为例,说明知识与智慧如同自然界的宝藏,无论处于何种环境都能绽放光芒。最后,“倦来徐步临江浔,呼童挈网遮紫鳞。”描绘了诗人闲适的生活状态,与自然和谐共处,体现了生活的艺术与哲学。

“鳞游深水不可得,大笑不如公子任。”以鱼儿难以捕捉为例,幽默地表达了对自由与选择的向往。接下来,“何如洗心日与圣贤对,糟粕中间饫真味。”表达了诗人渴望与圣贤对话,从知识的糟粕中汲取真谛的愿望。

“豁然妙契已忘言,独驾长风出尘外。”以豁然开朗的境界结束全诗,表达了诗人超越世俗,追求精神自由与真理的决心。整首诗通过自然景观与人文思考的交织,展现了诗人对知识、智慧、生活与理想的深刻洞察与追求。

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钟芳(明)

成就

不详

经历

改籍琼山。正德三年进士。嘉靖中累官至户部右侍郎。有《皇极经世图赞》、《续古今纪要》、《崖志略》、《钟筠溪家藏集》

  • 字:仲实
  • 籍贯:明广东崖州
  • 生卒年:?—1544

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