这首诗描绘了秋日同文馆内的一幅宁静而高雅的画面。首句“呦呦鸣鹿野”以鹿鸣之声起兴，营造出一种自然和谐的氛围，鹿在野外自由自在地生活，象征着自由与和谐。接着“皎皎白驹场”则以白驹在明亮的场地中奔跑，进一步渲染出一片光明与活力的景象。
“朋盍连茅茹，文程琢玉章”两句，通过“朋盍”（朋友相聚）和“文程琢玉章”（文人研磨文章），展现了同文馆内学者们交流思想、切磋学问的场景，体现了学术氛围的浓厚与文人之间的深厚友谊。
“门通三级峻，桂露一年香”描绘了同文馆的环境之美，门前的台阶高耸，象征着知识的阶梯；一年四季，桂花的香气弥漫，寓意着知识的芬芳持久不衰。这两句不仅赞美了同文馆的环境，也暗喻了在这里学习的人能够攀登知识的高峰，获得长久的知识滋养。
最后，“庆及飞龙旦，同歌庶事康”表达了对未来的美好祝愿。飞龙旦象征着吉祥如意，预示着未来充满希望与繁荣；“同歌庶事康”则表达了众人共同庆祝、歌颂生活的美好与和谐，预示着同文馆内的学者们能够在和谐的环境中共同成长，事业昌盛。
整体而言，这首诗通过对自然景象、学术氛围、环境美以及对未来美好愿景的描绘，展现了一幅充满生机、和谐与希望的画卷，体现了宋代文人对于理想学府的向往与追求。
