麒麟砚赠某生

手持铁斧端溪去,斫断山腰骨应露。

马肝龙尾任拣选,割月磨云洗烟雾。

良工妙手穷雕锼,玉芝艳艳麒麟游。

千年铜雀不敢伍,万家即墨曾封侯。

得之合作文房宝,愧我疏慵兼潦倒。

毫端未解回万牛,纸上龙蛇欠挥扫。

殷勤持赠青衿子,花间研露清香起。

墨云闪闪蘸天光,笔阵堂堂动风雨。

等閒莫道美新非,时穷莫献光范书。

夜窗细著匡君策,直与天人期并驱。

我言欲尽情未尽,石有坚刚与温润。

凭君比德终无惭,他日凤皇在千仞。

形式: 古风

鉴赏

这首诗描绘了对一块珍贵的麒麟砚的赞美与欣赏。诗人以细腻的笔触,从制作过程到最终成品的描述,展现了对艺术品的深刻理解与敬仰。

首先,诗人通过“手持铁斧端溪去,斫断山腰骨应露”两句,生动地描绘了制作麒麟砚的过程,斧头砍伐山石,仿佛能看见山体被切割露出的景象,充满了力量感和自然之美。

接着,“马肝龙尾任拣选,割月磨云洗烟雾”则进一步展示了雕刻师的高超技艺,挑选合适的石材,如同在月光下打磨,去除杂质,使砚台更加纯净。

“良工妙手穷雕锼,玉芝艳艳麒麟游”赞颂了工匠的精湛技艺,将砚台雕琢得如同玉芝般美丽,麒麟在其中自由游弋,形象生动。

“千年铜雀不敢伍,万家即墨曾封侯”通过对比,强调了麒麟砚的珍贵与独特,它超越了铜雀台的名器,与即墨的封侯相提并论,显示其非凡价值。

“得之合作文房宝,愧我疏慵兼潦倒”表达了得到这样一件宝物的喜悦,同时也流露出对自己疏懒、不振的精神状态的自责。

“毫端未解回万牛,纸上龙蛇欠挥扫”暗示了自己虽有才华,却未能充分发挥,如同纸上未舞动的龙蛇,充满遗憾。

“殷勤持赠青衿子,花间研露清香起。墨云闪闪蘸天光,笔阵堂堂动风雨”表达了将此砚赠予学子,希望他们能在学问上有所成就,同时赞美砚台的墨香与笔阵的壮观,寓意深远。

“等閒莫道美新非,时穷莫献光范书。夜窗细著匡君策,直与天人期并驱”鼓励学子在困难时刻也不放弃追求知识,希望他们能成为国家的栋梁之才,与天人并肩前行。

最后,“我言欲尽情未尽,石有坚刚与温润。凭君比德终无惭,他日凤皇在千仞”表达了对麒麟砚的赞美之情并未完全表达出来,石头既有坚硬的品质也有温润的特质,希望受赠者能像麒麟砚一样,具备高尚的品德,未来能成为杰出的人才。

整首诗通过对麒麟砚的赞美,不仅展现了对艺术的热爱与尊重,也寄寓了对后辈学子的期望与鼓励,体现了深厚的文化底蕴和人文关怀。

收录诗词(683)

苏葵(明)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

送襄阳太守郭廷章六载奏最还所治

襄阳太守汾阳孙,早向天庭敷万言。

铜章墨绶应列宿,德布闾阎如解悬。

旌能拔异先卓鲁,廌绣入侍犹鹏蹇。

埋轮风采不足道,直气解使朝廷尊。

一麾复领专城寄,周旋百虑惟元元。

千年载睹羊叔子,六载奏最逢羲轩。

承宣且更烦五马,未忍百姓攀双辕。

八驺前鸣会有日,酌别暂尔倾芳尊。

形式: 古风

雪夜饮黄门李克昭第以阄马较胜负约以五败者兼罚诗一首用以塞命

雪花满地狐裘轻,美人不来门昼扃。

欲起坡公试白战,拥炉谩作虫吟声。

敲门何处青衣至,口传谏议邀宾意。

会中云有秋官郎,三人并是同年契。

忻然揽辔登膺门,马下两阶宾主欢。

诙谐不俚春风溢,射覆传觞忘夜寒。

一时败北谁最多,苍髯具史颜先酡。

举觥至五罚佳句,佳句不成将奈何。

李杜笑人千古下,奚奴又报三更罢。

一天飞雪尚漫漫,比置雪中旋我马。

入坐焚膏招祝融,砚池勺水藏蛟龙。

翻涛叠浪墨云闪,造化顿在霜毫中。

眼前万事嗟悠悠,谁解阳春白雪讴。

敲推莫怪吾才劣,贾岛一吟双泪流。

十年胶漆君怜我,或者见诗轻许可。

能容鱼目混明珠,后饮何妨吾再输。

形式: 古风

舟行大江阻风

挽舟迎流舟进迟,飞帘怒激当空吹。

长江喷雪浪花恶,夹岸蔽日尘沙飞。

仆夫推移力将惫,书生涉险心颇疑。

娄公之量吾岂敢,默坐存敬三移时。

自怜往往在逆境,竭尽人事勤撑持。

也知万事有定命,穷坚老壮成男儿。

少年颇学济川术,未信舟楫全无施。

叱呼三老听指使,捩柁鼓枻多神奇。

冲风破浪若履坦,鱼龙百怪吾何知。

傍观震骇来船笑,薄暮舟入安流驰。

扶颠持危在有道,江水平流人尽宜。

如今湖海风未息,凭谁遍谕操舟师。

形式: 古风

题何廷礼监簿济川图

乾坤万丈谁为工,千古开阖罗纤洪。

龙眠巧思小收拾,但见长江浲洞群山雄。

苍烟两岸飞鸟没,丹崖百丈悬寒松。

何人山下弄舟楫,不道舟楫藏胸中。

扣舷浩歌望箕尾,古人去去难再逢。

题诗未尽济川景,万事一笑凭天风。

形式: 古风