这首诗描绘了一位四岁小女孩学习的情景，充满了童真与智慧的交织。诗中以“四龄小女”开篇，形象地刻画了一个初涉世事的小女孩，她学着牵大人衣服的稚嫩动作，展现出一种天然的可爱与聪明。接着，“玉雪聪明花不如”，赞美了小女孩的聪明伶俐，甚至超过了花朵，将她的灵性与美丽相提并论。
“弄笔偷描元旦字，发蒙试读旁行书”两句，生动地展现了小女孩在学习过程中的好奇心与探索精神。她偷偷地模仿大人写字，尝试阅读旁行书籍，这种对知识的渴望和对新事物的好奇心，是儿童特有的天性。
“残形利屣吾无取，隆准珠衡寿有馀”则表达了对小女孩未来成长的期待与祝福。虽然现在她还只是个孩子，但她的聪明才智和良好的基础预示着她未来的成就与长寿。
最后，“王母看渠作儿戏，任牵竹马引鸠车”以神话故事中的王母形象，进一步强调了小女孩的天真无邪和无忧无虑的生活状态。王母允许她像小孩子一样玩耍，牵着竹马，乘坐鸠车，享受着自由自在的童年时光。
整首诗通过细腻的描绘和温馨的比喻，不仅展现了小女孩学习时的可爱与聪明，也寄托了对她的美好祝愿，以及对童年时光的深深怀念。
