请用两个及以上关键字进行搜索
十年前驷马高车，有谁衣锦荣归，把石柱题诗留彩笔；
三月里莺花罗绮，此地停舟稳泊，听玉人教曲度红箫。
这首诗描绘了一幅历史与现实交织的画面，充满了对过往辉煌与当下雅致生活的感慨。首句“十年前驷马高车”以驷马高车象征昔日的荣耀与显赫，十年间风云变幻，物是人非，引出对往昔辉煌的追忆。接着，“有谁衣锦荣归”则点明了曾经有人在功成名就后，带着荣耀回归故里，留下了一段佳话。通过“把石柱题诗留彩笔”，诗人巧妙地将这段故事与书法艺术相联系，寓意着文采飞扬与历史记忆的永恒。
后两句转向了眼前的景象：“三月里莺花罗绮，此地停舟稳泊”，春日三月，莺歌燕舞，花团锦簇，一派生机勃勃的景象，船只平稳地停泊在岸边，营造出一种宁静而优雅的氛围。在这里，“听玉人教曲度红箫”不仅描绘了音乐与艺术的美好，更隐含了对当下生活品质的追求和享受。
整体而言，这首诗通过对比过去与现在，既展现了对历史辉煌的怀念，也表达了对当前美好生活的欣赏与赞美，体现了诗人对于时间流转、世事变迁的深刻洞察与感悟。
不详
风飓太无情，保全他错节盘根，游客也须留意赏；
阳春虽有脚，培养到攒葩叠颖，醉人休插满头归。
拿副本钱来，替东家分惠与他，此刻权为衣食鬼；
得些肥腻去，望此地轮回出世，他生勿做斗筲人。
诗舫夜横初，明月勾留，尽饶杏子衫轻，芙蓉帐暖；
酒亭朝醉后，香风旖旎，莫负樱桃笑口，杨柳蛮腰。
卜昼来，卜夜还来，采烈兴高，莫愁归路无陪，绕道犹烦歌扇月；
得见去，得闻亦去，心游目想，好趁沿途买醉，凭阑续玩酒旗风。
