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云蔽天，雪欺树。
山径之蹊断来去，飞花扑面朔风吼。
儿把牛索藏短袖，拥鼻冲过缩其脰。
茅芦咫尺且忍寒，儿归附火牛系栏。
这首诗描绘了一幅冬日农村的生动图景。诗人通过对自然环境和人物活动的细腻描写，展现了一个寒冷而又温馨的画面。
“云蔽天，雪欺树。”两句开篇即营造出一个被积雪覆盖的冬日景象，天空阴沉，云朵遮蔽着太阳，而树木则被厚厚的雪花掩埋，使人感到一片肃杀之气。
“山径之蹊断来去，飞花扑面朔风吼。”诗人的笔触随即转向山路，这里的“蹊”字生动地描绘出脚步在积雪中留下的痕迹，而“飞花”则是飘落的雪花，它们被寒风吹打着，扑向脸庞，使人感到刺骨的寒冷。
“儿把牛索藏短袖，拥鼻冲过缩其脰。”这里出现了一个孩子的形象，他正忙于寻找并隐藏牛，只露出一截短袖。同时，他用手捂着鼻子，快速地穿行在风雪中，以躲避寒冷。而“缩其脰”则传达出他为了抵御严寒而蜷缩身体的动作。
“茅芦咫尺且忍寒，儿归附火牛系栏。”诗人继续描写孩子与自然抗争的情景。“茅芦咫尺”指的是用茅草和芦苇做成的粗糙座椅，而孩子正坐在这类简陋的物件上。尽管如此，他仍在忍受着寒冷。紧接着，“儿归附火牛系栏”则表明孩子最终返回到温暖的火堆旁，与被绑在栏杆上的牛共享一方安稳之地。
整首诗通过对冬日景物和人物活动的生动描绘，展现了农村生活中的艰辛与温馨，同时也传达出诗人对于生命力量和自然界的深切感悟。
不详
积雾琐空岩，寒飙振疏木。
游子勿言归，山程太幽独。
老秋气已严，今日稍晴和。
登君楼西翼，相对一酣歌。
边烽照仙关，大将方枕戈。
吾侪无志用，心慑鬓先皤。
强促半樽绿，各自争岌峨。
月影渐髣髴，西山爽气多。
坐兴儿女念，欲往山之阿。
诸君祈努力，吾亦假馀波。
陇种健儿须如棘，幼事秦府持鞭靮。
战尘扑面心已灰，径上三峰弄泉石。
乾坤变化五百年，人间未识地行仙。
布裘落魄荆州市，丹经秘法为君传。
散尽千金何所有，腹中气作蛟龙吼。
功成直欲凌紫虚，尚爱岷峨山下酒。
年来我亦厌樊笼，乞取微言为指踪。
君不见叶县双凫缑岭鹤，古来度世多吾宗。
晚交得王孙，每见心辄醉。
平生虎豹韬，近者诗酒累。
流光迫壮怀，抚事我亦欷。
不如从君饮，此外淡无味。
