留别马明经掌教

绛帷家学绍裘弓,师表来从自海东。

几度藻芹滋化雨,一蹊桃李醉春风。

莫忘治事分斋法,须记穷经按日功。

明月满船辞海国,慇勤不尽话匆匆。

形式: 七言律诗 押[东]韵

鉴赏

这首诗是清代诗人胡健所作的《留别马明经掌教》。诗中以“绛帷家学绍裘弓”开篇,巧妙地将学术传承与武艺传授相提并论,寓意深远。接着,“师表来从自海东”,描绘了师者的风范从东方而来,暗示着知识与智慧的远播。

“几度藻芹滋化雨,一蹊桃李醉春风。”这两句运用了生动的比喻,藻芹和桃李分别象征着学生们的成长与进步,化雨与春风则寓指老师的教导如同甘霖与和风,滋养着学生们的心田。通过这些意象,诗人表达了对老师辛勤培育学生的感激之情。

“莫忘治事分斋法,须记穷经按日功。”这两句提醒学生不要忘记在学习上的规矩与方法,强调了勤奋与系统性学习的重要性。这不仅是对学生的要求,也是对所有求学者的普遍教诲。

最后,“明月满船辞海国,慇勤不尽话匆匆。”诗人以明月满船的景象结束,既描绘了离别的场景,又寄托了对未来的美好祝愿。同时,“慇勤不尽话匆匆”表达了离别时的不舍与深情,以及对未来的期许与祝福。

整首诗情感真挚,语言流畅,不仅展现了师生之间深厚的情感,也蕴含了对教育与学习的深刻思考。

收录诗词(34)

胡健(清)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

除夕作

白酒黄柑共劝酬,岁除清燕也风流。

明朝考历欣添算,此夕传杯笑举筹。

暖气迎春炉火活,寒香送腊岭梅幽。

占年何事凭龟卜,海晏河清是有秋。

形式: 七言律诗 押[尤]韵

渡海纪行

时维二月中和节,天气晴明浪澄彻。

鹭门待济匝月馀,一朝理楫心怡悦。

鸣锣击鼓舟师迎,拔碇许许欢同声。

抓桅整缭候风信,四面飘飘扬旗旌。

港绕山回指大嶝,两峰对峙如门径。

絮絮钟磬出云端,共言此地颇幽胜。

探奇未暇蜡屐登,订游约爽虎溪僧。

好山看遍且观海,眼界开豁心神凝。

停桡忽向寮罗捭,呀呻无风亦簸洒。

更兼海气涌臊腥,重晕头眩轻也备。

守风七日藉风便,倏忽千里茫无边。

岛屿青青四山失,只见上天下水相胶连。

浑沦囊括地轴逸,洗濯星辰浴日月。

有如混沌未分之两仪,朔南何方东西昵。

馀皇巨舰轻于毛,一叶泛泛随波涛。

后船瞥见前船底,彷佛露出鲲鱼尻。

形形色色见未见,灼灼烁烁闪流电。

似燹非燹燐非燐,云乃咸气浮光夜炫煽。

认副驾,招邻舟,火号高烧明星流。

天鸡未鸣天已白,茫茫飞渡黑水沟。

黑水之沟黑逾墨,蛟鲸宫阙龙伯国。

任尔铜船铁梢公,每每过之生喘息。

我曾泛历江与湖,自谓大观难为徒。

睹此爽然翻自失,川渟渎渚等杯盂。

浩浩落落有如此,一腔豪气何时已。

酒酣夜半击楫歌,刮起黄头尽倾耳。

最怜徐福三千人,昔年过此曾问津。

求仙采药那可得,至今漆齿作文身。

八十年前驱鳄战,凶人革心先革面。

九州之外又九州,尽入版图要荒甸。

置官命吏沧溟东,捧檄万里乘长风。

坎险如夷履平地,丈夫如此亦豪雄。

形式: 古风

庄副使惠女贞酒走笔赋谢

裸人种稻手自舂,咀嚼作曲尘埋封。

椰瓢妇子共酣饮,醉奉客尝情何浓。

吾曹小户偏爱洁,对此惨澹愁眉锋。

梨花竹叶在何许,当筳生怕恶客逢。

一朝贾舶千里至,乡味百斛来吴淞。

南华仙人号酒圣,特遣从事陈词恭。

江村蜡树是贞木,花开细白凌寒冬。

其实补精益神气,能袪百病扶龙钟。

以之为酿功力倍,丹成不啻陪赤松。

我闻掀髯一长啸,年虽未老多衰容。

炎方阳气舒一敛,眼花作字常駮舛。

精力驽缓生恂瞀,深惧株橛心憧憧。

举杯芳馥餍馋口,如镃引铁鱼唼喁。

枯肠一润融血脉,赤赪两颧丰姿丰。

升床酣卧梦恬适,游仙直上蓬莱峰。

感君此惠日洗斝,荡涤胶固从来胸。

急撑春日看花眼,君岂巨蹶吾蛩蛩。

形式: 古风