挽刘宣教秉二首(其一)

铭旌摇曳泪沾巾,为惜贤才生死分。

乐道喜陪今漫道,高文谁与共论文。

西湘岸脚送霜雨,明月岭头留暮云。

有子登科真不朽,它年勋鼎慰严君。

形式: 七言律诗 押[文]韵

翻译

挽联随风摇曳,泪水打湿衣襟,只为惋惜贤能之士,生死相交的情分。
纵然喜好谈论道义,如今却无人共享,高尚的文章又有谁能一同品评。
在西湘岸边,雨雪交加,送别之际,明月岭头,暮云笼罩,留下深深的思念。
孩子科举高中,实乃不朽之事,将来功名显赫,定会令故去的尊者欣慰。

注释

铭旌:挽联,丧葬时用来哀悼的布条或旗帜。
漫道:随意谈论,无所用心。
论文:指讨论学术或文章。
西湘:泛指湖南西部地区。
严君:对已故父亲的尊称。

鉴赏

这首诗是宋代诗人廖行之悼念好友刘宣教的作品。首句“铭旌摇曳泪沾巾”,描绘出送葬队伍中悲痛欲绝的情感,铭旌(写有死者姓名的旗幡)随风摇摆,诗人泪流满面,表达了对故人的深深哀悼。次句“为惜贤才生死分”,直接点明刘宣教的才华和他们之间深厚的友情,惋惜他的离世。

第三句“乐道喜陪今漫道”,回忆了与刘宣教共论道德学问的快乐时光,如今只能空谈过往,倍感遗憾。“高文谁与共论文”进一步强调了刘宣教在文学上的造诣,无人能再与他共同探讨文章之道。

“西湘岸脚送霜雨,明月岭头留暮云”两句,通过自然景象寓言,表达了诗人送别刘宣教时的凄凉景色,暗示了友人已逝,只能在记忆中追寻他的身影。“有子登科真不朽”,赞扬刘宣教的儿子能科举及第,这是对他身后的一种安慰,也是对他教育成果的认可。

最后一句“它年勋鼎慰严君”,“严君”可能是对刘宣教的尊称,诗人期待未来能以刘宣教儿子的功绩来告慰他的在天之灵,表达对亡者的深深怀念和对后辈的期许。整首诗情感深沉,语言凝练,充分展现了廖行之对故友的敬仰和哀思。

收录诗词(451)

廖行之(宋)

成就

不详

经历

孝宗淳熙十一年(1184)进士,调岳州巴陵尉。未数月,以母老归养。告满,改授潭州宁乡主簿,未赴而卒,时淳熙十六年。品行端正,留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷,已佚

  • 字:天民
  • 号:省斋
  • 籍贯:南宋衡州(今湖南省衡阳市)
  • 生卒年:1137~1189

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