赠白

成童即学佛,五十始披缁。

去发有先后,悟空无速迟。

游云经过雨,淙瀑到清漪。

此意分明否,人间不可思。

形式: 五言律诗 押[支]韵

鉴赏

这首诗《赠白》由宋代诗人吕南公所作,通过生动的比喻和深刻的哲理,展现了对人生、修行以及悟道过程的思考。

“成童即学佛,五十始披缁。” 开篇以“成童”与“五十”两个年龄阶段对比,暗示了人生的不同时期对佛法的理解和实践可能有所不同。一个孩童时期就开始接触佛法,而到了五十岁才开始正式出家修行,这反映了悟道之路并非一蹴而就,而是需要时间与经历的积累。

“去发有先后,悟空无速迟。” 这一句进一步阐述了悟道的过程。头发的剃度象征着心灵的净化和解脱,但悟道的进程并不取决于外在形式的变化,而是内心觉悟的深浅。悟道的过程没有快慢之分,每个人根据自己的机缘和理解速度不同,达到内心的清净和空性状态的时间也各不相同。

“游云经过雨,淙瀑到清漪。” 诗人运用自然界的景象来比喻人生旅途中的起伏与变化。游云在天空中自由飘荡,经历了雨水的洗礼后,最终汇聚成清涟漪水。这不仅描绘了自然界的现象,更寓意着人生中的困难与挑战,如同雨水一般,虽然短暂却能带来成长与净化,最终导向内心的平静与清澈。

“此意分明否,人间不可思。” 最后两句直抒胸臆,表达了对人生意义和修行目的的深刻思考。诗人询问读者是否理解了其中的含义,同时也提示人们,对于生命的意义和修行的价值,或许难以用言语完全表达或思考清楚,需要在实践中体悟和理解。

整首诗通过对人生、修行及悟道过程的细腻描绘,展现了诗人对生命本质的深刻洞察和对精神追求的执着探索。

收录诗词(356)

吕南公(宋)

成就

不详

经历

不详

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形式: 五言律诗 押[鱼]韵

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形式: 五言律诗 押[歌]韵

奉和内翰太中残春口占二首(其二)

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形式: 五言律诗 押[萧]韵

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形式: 五言律诗 押[庚]韵