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吾道江河水，文章奎壁精。
寒光无楚越，清润足瓶罂。
绝徼兵戈少，青衿弦诵鸣。
新秋占气候，应产紫芝荣。
这首诗描绘了学舍内宁静而充满学问氛围的景象。首句“吾道江河水”，以江河比喻学问之道的广阔与不息，暗示学习之路如同江河般绵延不绝。接着“文章奎壁精”则点明了学问之重要性，如同奎壁星宿一般璀璨，强调了知识的珍贵与光芒。
“寒光无楚越，清润足瓶罂”两句，运用对比手法，将学舍内的清静与外界的喧嚣隔绝开来，营造出一种超脱世俗、沉浸于学问之中的氛围。这里的“寒光”可能象征着内心的清明与智慧的光辉，而“楚越”泛指不同地域，暗示学识不受地域限制，能够跨越界限。
“绝徼兵戈少，青衿弦诵鸣”进一步描绘了学舍的和平与宁静，士兵较少的边疆象征着社会的安定，而“青衿”代表学生，“弦诵”则是读书声，整个画面充满了书声琅琅、学子勤学的生动场景。
最后，“新秋占气候，应产紫芝荣”预示着秋季的到来，不仅是自然界的变化，也象征着学识的积累与成长，如同紫芝一般，不仅美丽而且珍贵。整首诗通过自然景象与学舍生活的结合，表达了对学问追求的赞美和对和平、宁静学习环境的向往。
不详
自幼好学，立志为大儒。正德十一年进士。授行人。与陈琛、林希元闭户读书，时称泉州三狂。累官为副都御史总督两广。擒获活动达三十年之李金、倪仲亮等。又督湖广、贵州、四川军务，镇压蜡尔山苗民龙许保起事。学宗程朱，攻击王阳明良知之说。有《小山类稿》
空城抱静碧，太宇逼青葱。
谁谓经无用，人知圣可同。
三千压戎马，万丈吐霓虹。
所志谅能远，殷勤戒篆虫。
陈良称楚璧，姜相擅南金。
文物动千古，风流越在今。
洞犀箭砺镞，习羽鹰低林。
莫遣流光迈，负君头上簪。
声教千年运，春秋一亩宫。
明禋荐绿藻，遗响拂丝桐。
地远人多朴，中孚物自融。
乘桴非有托，兹意郁冲冲。
文豹能藏雾，翠毛亦自珍。
如何寒潭水，翻翳后车尘。
经纬精微在，步趋礼法陈。
前贤心最苦，直指竟非真。
