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治行千里日，求士两河时。
日月方交斗，风云未改期。
阶前辞舞羽，马上听谈诗。
结束依戎伍，何人识主司。
这首诗描绘了在孟秋十六日，诗人郭之奇在天中地区执行公务时，与黄赞伯同行的情景。诗中充满了对国家局势的忧虑和对人才的渴求。
首句“治行千里日”，点明了诗人远行治理之事，一日即能行千里，展现了其高效的工作能力。接着“求士两河时”，表达了在两河流域寻求贤才的愿望，体现了对人才的重视。
“日月方交斗，风云未改期”两句，运用自然景象来比喻当前国家局势的动荡不安，但诗人坚信未来仍充满希望，不会改变对未来的期待。这种乐观的态度令人敬佩。
“阶前辞舞羽，马上听谈诗”描绘了诗人与黄赞伯在行进途中交流讨论的情景，虽身处马背上，却依然保持对学问的追求，体现了他们对知识的热爱和对国家事务的关心。
最后，“结束依戎伍，何人识主司”两句，暗示了诗人虽然身着军装，但内心仍保持着对文官身份的认同，同时也表达了对自身职责的深刻理解，即无论何时何地，都应以国家利益为重。
整体而言，这首诗不仅展现了诗人对国家事务的深切关注和对人才的渴望，也体现了其坚韧不拔的精神和对未来的乐观态度。
不详
又号正夫、玉溪。为南明大臣，历任南明文渊阁大学士加太子太保（相当宰相）兼吏部尚书、兵部尚书，率军转战闽粤滇黔抗清，于顺治十八年（1661年）在广西桂林为清将韦永福所俘，翌年殉国。清乾隆四十一年（1776年）追谥忠节
诘戎非不急，文事岂虚求。
将与戈予客，兼同表饵谋。
因之观士报，终以太儒猷。
济济中原俊，谁忘普率雠。
日月难因世，乾坤孰置身。
在三从属我，未一所求臣。
争大宜心竞，持危视力陈。
祇今言报国，何事可为人。
说剑求欧冶，读书与斲轮。
纵横思计就，文武择能陈。
世合轻儒术，时方倚斗臣。
峨冠虽未解，交椊亦其人。
停车淇水上，古意见秋风。
绿竹诸君子，白圭一武公。
千年称睿圣，当日自童蒙。
非哲非愚者，庶几三复终。
