这首诗描绘了古代家庭教育的场景，体现了父母对子女教育的重视与期望。首句“严父朝归退木天”，形象地描绘了父亲在忙碌一天后返回家中，可能是在官场或事务中奔波归来的情景，暗示了家庭是休息与回归的港湾。接着，“授书犹记及笄年”则点明了父亲在女儿成年（及笄之年）时，仍然亲自教授知识，体现了父亲对女儿教育的持续关注与投入。
“更劳阿母慇勤训”，进一步说明了母亲同样在女儿的成长过程中扮演着重要角色，她们以慈爱与耐心教导，确保女儿不仅在学业上有所成就，更重要的是在品德修养上得到培养。“亲教中闺德象篇”，强调了教育不仅仅是知识的传授，更是道德品质的塑造，通过学习经典篇章，女儿能够内化为自己的行为准则，展现出良好的个人修养。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了中国传统家庭教育的温馨与严谨，强调了父母在子女成长过程中的共同责任与重要性，以及通过经典教育塑造良好品德的价值观。
