这首诗是明代诗人薛始亨写给他的两个儿子文儿和通儿的。诗中充满了对他们的期望与教导。
首句“昔余有奇梦”，诗人以梦境开篇，似乎预示着对后辈的非凡期待。接着，“命你曰文通”点出诗题中的“文儿通儿”，直接表达了对他们的名字寓意，希望他们能文采飞扬，通达事理。
“经术河汾正”一句，借用了古代学者学习的地点——河汾之地，暗示了学习经典的重要性，同时也暗含了对后辈应追求学问正统的期望。
“文章綵笔工”则直接赞扬了孩子们在文学创作上的才华，希望他们能写出精彩的文章。
“学从中质勉，道在百年穷”强调了学习的过程需要坚韧不拔的精神，同时也指出追求知识的道路是漫长的，需要持续的努力。
最后，“莫向垆头去，清狂似乃翁”则是对孩子们的告诫，劝导他们不要沉迷于世俗的享乐，而应保持清高自守，像父亲一样，追求精神的自由与高洁。
整体而言，这首诗不仅表达了对孩子们的深厚情感，也蕴含了丰富的教育意义，鼓励他们在学问与道德上不断进取，成为有才德之人。
