这首诗《读史》由明代诗人张弼所作，通过深邃的历史视角，表达了对功名与历史地位的深刻思考。
首句“随世功名迈等夷”，意为跟随时代的脚步，追求功名，超越了平庸。这里的“等夷”指平庸之人，诗人以“迈”字强调了自己在追求功名上的卓越与不凡。
次句“也于竹帛姓名垂”，则进一步阐述了功名的意义，即在历史的记载中留下自己的名字。竹帛在这里象征着历史文献，诗人认为，只有在历史的长河中留下痕迹，才能真正实现个人的价值和影响。
后两句“若教范我驰驱法，六合中间知有谁”，则是对功名与历史地位的进一步反思。如果有人能教导出一套成功的处世之道，那么在广阔的天地间，又有谁能真正理解或达到这样的境界呢？这里蕴含了对功名虚幻本质的质疑，以及对真正智慧与境界的追求。
整体而言，这首诗通过对历史与个人命运的深刻洞察，展现了诗人对于功名与历史地位的复杂情感和思考，既有对功名的渴望，又对其虚无本质的反思，体现了诗人独特的哲学思考和人生观。
