此诗描绘了一幅宁静而富有生机的秋日湖景图。首句“澄湖秋水练光开”，以“澄湖”为背景，秋水如练，泛着清光，展现出一幅静谧而明亮的画面。接下来，“乞与诗人细剪裁”，则表达了对这美景的欣赏和赞美，仿佛是邀请诗人细细品味并捕捉这份美。
“小荇牵云游别渚，新松扶日上高台。”这两句进一步描绘了湖面上的小荇随云游动，仿佛在不同岛屿间穿梭；而新松则在朝阳的照耀下，挺拔地矗立于高台之上，象征着生命力的顽强与不屈。
“南风习习蒲葵卧，西月微微桂艇来。”南风吹拂，蒲葵轻摇，似乎在享受着微风的抚慰；而当西月升起时，小艇缓缓而来，增添了几分宁静与和谐。这两句通过自然景象的变化，营造出一种悠然自得的氛围。
最后，“岁去如驰青鬓老，知君双剑亦徘徊。”诗人感慨时光流逝之快，如同奔腾的流水，使得青丝渐白。同时，也借“双剑亦徘徊”这一形象，表达了一种深沉的思考与情感的复杂性。整首诗在描绘自然美景的同时，蕴含了对时间、生命以及人生态度的深刻思考。
