这首诗是明代诗人何其厚所作的《送金生入太学》。诗中以送别友人进入太学为背景，描绘了离别的场景和对未来的期许。
首句“去去漳河远，迟迟璧水长”以漳河与璧水的遥远和漫长，象征着离别的距离与时间的悠长，营造出一种深情而略带哀愁的氛围。接着“修途无日月，逆旅自风霜”进一步强调了旅途的艰辛与孤独，日月无常，风霜交加，寓含了对友人旅途的关切与担忧。
“折柳魂方黯，看花气踰扬”两句运用了折柳送别的传统意象，表达了离别的沉重与不舍；同时，通过“看花气踰扬”，暗示了对友人未来学业进步、前程似锦的美好祝愿。最后，“三春好消息，应寄陇头芳”寄托了诗人对友人在太学取得佳绩、传递喜讯的期待，充满了对未来的乐观与希望。
整体而言，这首诗情感真挚，意境深远，既表达了对友人的深厚情谊，也蕴含了对知识追求与个人成长的美好祝愿，展现了古代文人对于友情与理想的深刻思考。
