这首诗以“满地萱谁种，金花绕北堂”开篇，巧妙地描绘了萱草在庭院中繁茂生长的景象，金黄色的花朵围绕着北堂，营造出一种温馨而宁静的氛围。通过“满地”二字，诗人强调了萱草的广泛种植与茂盛生长，而“金花”则生动地展现了花朵的颜色与形态，给人以视觉上的美感。
接下来，“儿曹如解道，不遣隐忧长”两句，诗人借物抒情，将萱草与家庭情感联系起来。这里的“儿曹”指的是家中的孩子们，诗人希望他们能够理解萱草所象征的意义——即萱草能缓解忧愁，带来心灵的慰藉。通过“不遣隐忧长”这一句，诗人表达了对孩子们成长过程中可能遇到的烦恼和忧虑的关切，希望他们能够在成长的过程中学会自我调节，保持内心的平和与乐观。
整体而言，这首诗不仅描绘了萱草的美丽景象，更蕴含了深沉的情感与哲理，体现了诗人对家庭、对生活的深刻思考和美好祝愿。
