沔阳秩满北上汉水舟中感旧书怀却寄污郡诸寮友

我本山海姿,躬耕嵩少阳。

八岁学籀篆,十岁《急就章》。

孺小不知难,欲升钟索堂。

波磔竟无成,临池心内伤。

十五慕神仙,翘首蓬壶乡。

丹炉伏龙虎,金书授琳琅。

虚拟九转熟,白日云霄翔。

异人不我遇,徒怀三花香。

十八学击剑,雄雌带风霜。

芙蓉起并舞,云日无晶光。

世方泰阶平,屠龙谁荐扬。

夜夜双紫气,空射斗牛旁。

二十为时文,读书梁王台。

花迎书院发,河绕石梁回。

忆昔杜高李,曾此弄金罍。

壁间旧题剥,千年我复来。

长歌海月落,摇笔秋云开。

三冬碧岩宿,岑寂良可哀。

郡吏捧檄至,乡闱罗髦才。

扬眉下台去,敝袍挟风雷。

滥冠群英选,北上黄金阶。

春官扫南宫,侍臣下三台。

鸣钟放玉榜,曲江浪徘徊。

自揣疏蹇甚,敢厕金闺游。

春风辞汉殿,虎竹分南州。

南州古鱼复,水石清且幽。

苍山抱境转,碧水环城流。

凫鸥狎几席,渔火明亭楼。

地偏罕逢迎,讼简多夷犹。

昨构仕学轩,虚窗俯云洲。

前植两奇松,后栽几红榴。

双鹤如我友,飞鸣意相求。

轩中列图史,芸架牙签稠。

夕阳吏人散,窅然似林丘。

垂帘夜独寝,花气侵衾裯。

惭无紫霞分,欣有白云讴。

济济沔诸生,时时到厅事。

我非草玄翁,汝奚问奇字。

朱弦振《大雅》,绛帷演《易》义。

绿鬟两蛮奴,焚香知客至。

禽鸟作喜声,主人有佳思。

五月荷花舒,锦绮张南湖。

二三美寮友,邀我聊欢娱。

双旌出郡府,五马嘶江郛。

行厨逐飞盖,翩翩登画舻。

箫鼓放中流,风流倾上都。

攀花照绿水,恍在冰玉壶。

酒酣挥彩毫,意气吞荆巫。

虽为风尘宰,颇类烟霞徒。

百姓误怀惠,四郊贼盗无。

所嗟鸿水虐,田畴生鳖鱼。

矫制屡发仓,蒙恩两蠲租。

呻吟变讴颂,尽道今有襦。

化俗景文翁,卧阁怀汲公。

弦歌遍井巷,而回邹鲁风。

三年郡秩满,比奏明光宫。

留滞感岁年,书考悲无功。

朝发七泽南,暝过三澨东。

矶花炤玉辔,屿草留青骢。

父老荷杖送,奔走村塾童。

挥手谢吾民,无劳远相从。

顾我素餐者,何裨尔疲癃。

扬舲下汉水,遂与沔人别。

荆门沾细雨,郢岸逢初雪。

鲛女近有无,茜蛛远明灭。

夜宿芦花丛,霜月半轮缺。

征雁双双鸣,闻之五情热。

眷念郡中友,高斋旅愁结。

东皋红梅枝,春来为谁折。

伤离偶感旧,薄游计良拙。

孤怀夙自许,初志那堪说。

我作五字谣,字字表情血。

去住各加餐,慎勿音尘绝。

形式: 古风

鉴赏

这首明代诗人李濂的《沔阳秩满北上汉水舟中感旧书怀却寄污郡诸寮友》是一首表达诗人离职归途中的感慨和对旧友的思念之作。诗中,作者以个人成长经历为线索,从早年的学习生活,如八岁学篆、十岁习《急就章》,到十五岁时的仙道追求,再到十八岁习剑,展现了其多方面的才情和志向。

诗中描绘了作者在沔阳任职期间的生活,如读书于梁王台,花木环绕,环境优美,回忆起杜甫、李白等前辈的风采。然而,他也感叹自己未能得到重用,仕途坎坷,如“夜夜双紫气,空射斗牛旁”。尽管如此,他仍保持读书治学的热情,与僚友共论经史,寓居简静之地,享受自然之美。

离任之际,诗人表达了对百姓的关怀和对未来的期待,希望能继续造福一方,同时也流露出对故乡和朋友的深深眷恋。最后,他在舟中独自面对旅途的艰辛,怀念旧友,写下深情的诗句,字字情深意切。

总的来说,这首诗情感真挚,语言流畅,通过个人经历和感受,展现了诗人丰富的内心世界和对人生的深刻思考。

收录诗词(54)

李濂(明)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

田庐暮归作

朝游南郭墅,薄暮小车归。

始识闲居乐,无言夙志违。

入村逢酒熟,近圃惜花飞。

不尽酣歌兴,孤城下夕晖。

形式: 五言律诗 押[微]韵

送张鹄举巡抚榆林

锁钥边城固,储胥幕府闲。

风声先上郡,烽火绝秦关。

紫塞铙歌发,黄云猎骑还。

侧知铃阁夜,梦绕殿东班。

形式: 五言律诗 押[删]韵

许州赠颜守木

汝病三辞印,吾来两驻车。

雪堂留倡和,秋榻共琴书。

堕泪看归雁,谋身作老渔。

行藏惭颇似,把袂各踌躇。

形式: 五言律诗 押[鱼]韵

秋晓

鸡唱秋窗白,萧无一榻虚。

开门残月在,梳发晓钟余。

未得如鸿鹄,终羞作蠹鱼。

此生吾已矣,落魄老樵渔。

形式: 五言律诗 押[鱼]韵