此联深蕴哲理与学识之精髓，邹梦南以“格物致知”与“通今变古”为对仗，巧妙地将个人求知过程与时代变迁相融合。
“格物致知”，源自《礼记·大学》中的“致知在格物，物格而后知至”。意指通过观察和研究事物（格物），从而获得知识（致知）。此句强调了实践与理论相结合的重要性，倡导通过亲身经历和细致观察，获取真知灼见。
“通今变古”，则体现了对历史与现实的深刻洞察。在“通今”中，理解当前的时代背景与社会变化；在“变古”中，反思传统，寻求创新。此句鼓励人们在继承前人智慧的基础上，不断适应新环境，推动社会进步。
整体而言，此联不仅展示了邹梦南深厚的文化底蕴和哲学思考，也反映了其对个人成长与社会发展的独到见解。通过“格物致知”与“通今变古”的结合，强调了学习与实践、传统与现代之间的辩证关系，鼓励后人在追求知识的同时，勇于探索、创新，以适应不断变化的世界。
