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弟子部中留一色，听风听水作霓裳。
散声未足重来授，直到床前见上皇。
这是一首描绘夜晚学习景象的诗句，表达了读书人对知识的渴望和对师长的尊敬。"弟子部中留一色"暗示了一种选择性地保留某些重要信息或精华的行为，这里可能指的是在书房中挑选重要的知识。"听风听水作霓裳"则是通过自然的声音来激发创造力，仿佛大自然也能成为学习和创作的源泉。
"散声未足重来授"表明了作者对知识的渴望是如此强烈，以至于即使声音已经消散，也希望能够再次获得这些知识。最后一句"直到床前见上皇"则是在夜深人静时刻，作者的心中仍然能感受到君主或师长的威严与指导，这里既可以理解为梦中相遇，亦或是心灵上的对话。
这首诗通过动人的意象和丰富的情感，展现了古代读书人的学术追求和对知识的无限敬仰。
不详
唐朝诗人。出身寒微，一生潦倒。曾一度从军，约46岁始入仕，曾任昭应县丞、太常寺丞等职。后出为陕州司马，世称王司马。与张籍友善，乐府与张齐名，世称张王乐府
中管五弦初半曲，遥教合上隔帘听。
一声声向天头落，效得仙人夜唱经。
自直梨园得出稀，更番上曲不教归。
一时跪拜霓裳彻，立地阶前赐紫衣。
旋翻新谱声初足，除却梨园未教人。
宣与书家分手写，中官走马赐功臣。
伴教霓裳有贵妃，从初直到曲成时。
日长耳里闻声熟，拍数分毫错总知。
