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邻壁嘲啾诵学而，老人睡少听移时。
它年谨勿如张禹，帝问床前谬不知。
这是一首描绘田园生活的诗句，表达了诗人对平凡农夫生活的观察与感悟。其中“邻壁嘲啾诵学而”一句，通过邻里孩童背诵书本的声音，展现出一种淡定的学习氛围，也反映出了古代重视教育的文化传统。
“老人睡少听移时”，则描绘了一位老者因为年迈而难以入睡，对于时间流逝的深刻感受。这个细节不仅展示了诗人的观察之眼，更透露出对生命短暂和时光易逝的思考。
“它年谨勿如张禹”，这里提到的张禹，通常是指西汉末年的张禹，他以学问渊博著称。这一句表达了诗人对于古代学者才华的赞美之情，同时也隐含着对自己或周围人学识不足的自谦。
最后，“帝问床前谬不知”则是说在皇帝面前，即使是床边的小事，也常因未曾亲历而不得其解。这句话传达了一种对于知识来源和真实性的一种质疑态度，暗示了诗人对现实世界的某种看法。
整体来看，这首诗通过几个生动的场景描写，展示了诗人的生活观察和哲思，同时也反映出了古代文人对于知识、学习与时间流逝的深刻认识。
宋末文坛领袖，辛派词人的重要代表，词风豪迈慷慨。晚年致力于辞赋创作，提出了许多革新理论。
南宋诗人、词人、诗论家。在江湖诗人中年寿最长，官位最高，成就也最大。
太行以北海丰南，我与梁公各有惭。
儿五十馀亲八十，可堪来宿白云庵。
贫食官仓不自由，强扶衰病坐荒邮。
送迎不是祠官事，偶见青山急下头。
恰召阳翁伯，俄徵谢自然。
不知玉楼上，几个是诗仙。
海岛五百士，刘郎庐亦深。
不似阿罗汉，神通无处寻。
