这首诗以细腻的笔触描绘了荷叶生长的过程，充满了生活气息和自然之美。诗人通过“岁岁未清明，阿母频传语”开篇，仿佛在讲述一个世代相传的故事，营造出一种温馨而充满期待的氛围。接着，“剪发调泥藕节封，方法休教误”两句，生动地描绘了荷叶生长前的准备工作，既体现了对自然规律的尊重，也蕴含着一丝不苟的态度。
“日曝待全皴，雨过当深护”则进一步展现了荷叶成长过程中对阳光与雨水的依赖，以及人们对其生长环境的细心照料。最后，“一蕊新抽半叶遮，唤弟同看取”两句，将读者的目光引向荷叶的新生，同时也表达了与家人共享自然之美的喜悦之情。
整体而言，这首诗通过对荷叶生长过程的细腻描绘，不仅展现了自然界的生机与和谐，也蕴含了人与自然和谐共处的美好愿望，以及家庭间的温馨情感。语言质朴，情感真挚，富有生活情趣，是清代末年到近现代初时期文人笔下的一幅生动的自然画卷。
