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家学有渊源，传之于艾轩。
三珠生老蚌，百鸟避雏鹓。
同进谁争贺，诸生定闭蕃。
吾穷无可赆，握手赠君言。
这首诗是宋代文学家刘克庄所作，名为《送林宽夫父子》。诗中表现了对深厚家学的赞赏与传承，以及对于学术成就者的尊重和祝福。
"家学有渊源，传之于艾轩" 表明了作者对林宽家族学问渊博、代代相传的肯定。"三珠生老蚌，百鸟避雏鹓" 则是用古代传说来比喻其学识与德行之高贵和纯洁，如同珍珠出自蚌中，不为外物所动摇。
"同进谁争贺，诸生定闭蕃" 这两句表达了林宽父子同时被荐举的喜悦，以及其他学者对此成就表示祝贺与肯定。
最后，"吾穷无可赆，握手赠君言" 显示了诗人在物质上可能不丰裕，但仍以深情厚谊送别，表达了对林宽父子的诚挚祝愿。
整首诗通过简洁而富有意象的语言，传达出作者对于学术成就的敬仰，以及对友人的真挚祝福。
宋末文坛领袖，辛派词人的重要代表，词风豪迈慷慨。晚年致力于辞赋创作，提出了许多革新理论。
南宋诗人、词人、诗论家。在江湖诗人中年寿最长，官位最高，成就也最大。
仕泉一郡共称贤，今仕于漳想亦然。
非有珠犀堪自献，若无栀蜡可为妍。
恶贪泉水平生洁，缺相轮尖早晚圆。
若是尚书问村叟，衰残恰似挂冠年。
匹雏力薄难轩轾，一鹗能高易挽推。
屡见衮衣闻吉语，安知夹袋偶遗才。
易云极困将亨矣，谚说平分有是哉。
若饯古公烦问讯，蚤开翘馆筑金台。
放逐谙时态，惟侯意味长。
醴为狂客设，羹许老人尝。
南国留棠舍，西郊闭草堂。
临岐先作恶，未可倚刚肠。
二年田里内，民不识追胥。
官府绝无事，使君惟读书。
俭于住家日，臞似下车初。
太末方凋弊，公行不可徐。
