这首诗《赠徐闻小学堂吴生文谟》由清代末年至近现代初的诗人许南英创作。诗中表达了对教育和人才培育的深刻见解，以及对勤奋学习者的赞美。
诗的前半部分描绘了社会各阶层的不同依赖，强调了“儒者何所恃，所恃能勤苦”的观点，即真正的学者依靠的是不懈的努力和勤奋。接着，诗人指出“天生孤寒士，滔滔遍寰宇”，表达了对那些出身贫寒但凭借自身努力成为人才的肯定。诗人认为上天赋予了他们独特的才能，让他们在社会中发挥重要作用，如“济川作舟楫，大旱作霖雨”，比喻他们在社会发展中扮演着关键角色。
后半部分则转向对具体人物的赞扬，特别是对吴生文谟（吴生）的鼓励与期待。诗人提醒他，尽管可能面临“终窭”（贫困）的困扰，但不应因此放弃追求学问和品德的提升。诗人强调，真正的学者不仅不会因富贵而改变本心，反而会更加坚韧不拔。最后，诗人引用孔子的话“人非以貌取”，强调了内在品质的重要性，并以子游和子羽的故事作为例证，鼓励吴生保持真我，不受外界影响。
整首诗通过对比不同社会阶层的依赖，强调了勤奋、坚韧和内在品质对于个人成长和贡献社会的重要性，同时也表达了对教育和人才培育的深切关注。
