这首诗赞美了对文字与知识的尊重与珍视。开篇提到“早识书文代结绳”，意指人类在文字发明之前，通过结绳记事，而一旦有了文字，便能世代传承知识与文明。接着，“流传千古气薰蒸”强调了文字与知识的深远影响，它们如同一股香气，弥漫在历史长河中，滋养着人类的精神世界。
“零钩讵忍沟涂弃，剩画奚堪溷浊凝”两句，形象地表达了对废弃或污损文字行为的谴责。零钩可能是指简陋的文字工具或残缺的文字，作者认为这样的文字不应被随意丢弃或污染，因为它们同样承载着知识与智慧。
“悉付洪炉归造化，更投学海泛泓澄”则表达了对知识与文化的传承与再创造的期待。洪炉象征着知识的熔炉，将所有知识汇聚一堂，经过提炼与升华；学海泛泓澄则比喻知识的海洋广阔无垠，人们可以在这片知识的海洋中自由探索，不断学习与成长。
最后，“如君布置心良苦，先圣英灵久式凭”是对那些致力于知识传播与保护的人们的赞扬。这里的“君”可能指的是陈和斋，他以敬惜字纸的行为展现了对知识的敬畏之心。同时，也暗示了先贤圣人的精神将永远激励后人，继续传承与发扬知识与文化。
整体而言，这首诗深刻地体现了对知识、文化和教育的重视，以及对知识传播者的崇高敬意。
