此诗描绘了一幅宏大的学府景象，以“题黉宫景”为题，作者朱淳在明代创作。首句“圜门济济士衣冠”，开篇即以圆门内的士子们身着整齐的衣冠，营造出浓厚的学术氛围与庄重的学府气象。接着，“日丽光涵泮影间”，阳光洒落，映照在泮池之上，光影交织，增添了画面的生动与层次感。
“藏豹雾中山崒嵂，卧龙溪上水潺湲。”这两句运用了巧妙的比喻，山中藏有豹影，溪边卧着龙形，不仅描绘了自然景观的壮美，也暗喻了学府内深藏不露的才智与智慧。雾气缭绕，山势险峻，溪水潺潺，动静结合，展现了自然与人文的和谐共生。
“封泥五岭非秦吏，鸣玉千峰见汉官。”这两句进一步将视线从自然转向历史，通过“封泥”与“鸣玉”的细节，分别象征秦汉时期的官制与文化，暗示了学府的历史底蕴和文化传承。封泥作为古代文书的封印，象征着权力与责任；鸣玉则是官员上朝时佩戴的玉佩，象征着身份与威仪。这里巧妙地将历史与现实相联系，强调了学府不仅是知识的殿堂，也是文化与历史的传承之地。
最后，“从此宫墙翘首望，五云祥彩是长安。”表达了对学府未来的美好期待与向往。宫墙之外，五彩祥云飘渺，寓意着学府学子们追求的知识与理想如同长安城中的祥瑞，充满希望与光明。整首诗通过对学府内外景象的细腻描绘，以及对历史文化的深刻思考，展现了作者对教育与文化的深厚情感与崇高理想。
