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待漏宫门听钥开,袖中进卷总贤才。
奏名殿里千花合,传敕阶前好雨来。
这首诗描绘了古代科举考试时的庄严场景与氛围。首句“待漏宫门听钥开”,生动地展现了考生们在等待进入考场时的紧张与期待,宫门缓缓开启的声音仿佛是时间的钟声,催促着学子们准备迎接命运的裁决。次句“袖中进卷总贤才”,则点明了考生们怀揣着精心准备的考卷,这些试卷不仅承载着他们的知识与才华,更寄托着他们对未来的憧憬和希望。
接着,“奏名殿里千花合”一句,巧妙地运用了比喻手法,将殿内考生的名字被宣读时的场景比作千花齐放,既形象地描绘了场面的壮观,也寓意着人才的涌现和国家的繁荣。最后,“传敕阶前好雨来”以“好雨”象征着朝廷对人才的重视与赏识,如同及时雨滋润万物,预示着这些才华横溢的学子将得到应有的肯定与机会,为国家的发展贡献自己的力量。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了古代科举制度下选拔人才的神圣与庄重,以及对人才的尊重与期待,体现了浓厚的文化底蕴和人文关怀。
不详
诗人。人称邵庵先生。少受家学,尝从吴澄游。成宗大德初,以荐授大都路儒学教授,李国子助教、博士。仁宗时,迁集贤修撰,除翰林待制。文宗即位,累除奎章阁侍书学士。领修《经世大典》,著有《道园学古录》、《道园遗稿》。素负文名,与揭傒斯、柳贯、黄溍并称“元儒四家”;诗与揭傒斯、范梈、杨载齐名,人称“元诗四家”
千花覆槛柳垂丝,昼刻传呼淑景迟。
圣主自观新进策,侍臣簪笔立多时。
何处它年寄此生,山中江上总关情。
无端绕屋长松树,尽把风声作雨声。
涔阳日日水生波,翠袖黄裳晚棹过。
珠树月明花婀娜,凤毛春暖锦婆娑。
重扶残醉西湖上,不见春风见画船。
头白故人无在者,断堤杨柳舞青烟。