满江红.送赵季行赴金坛

积雨连朝,添新涨、一篙春碧。

寒犹在、东风料峭,柳丝无力。

系惹画船都不住,从教兰棹双飞急。

泛大江、东去欲何之,瓜期迫。龙钟裔,神仙伯。

金闺彦,文章客。算河阳花县,恁生留得。

制锦才高书善最,鸣琴化洽人欢怿。

想未容、坐暖诏归来,君王侧。

形式: 词牌: 满江红

鉴赏

这首诗是宋代词人卢炳的《满江红·送赵季行赴金坛》。从艺术风格来看,诗中充分体现了词作的特色,即情感丰富、想象力强、语言优美。

"积雨连朝,添新涨、一篙春碧。" 这几句描绘了一幅生机勃勃的春日景象,连续的细雨让江水更加澎湃,春天的色彩在这连绵不断的雨中变得更加鲜明。

"寒犹在、东风料峭,柳丝无力。" 这里通过对寒冷和东风的描写,表达了春日里的清凉感,柳树因为还未完全苏醒,所以显得有些无力。

"系惹画船都不住,从教兰棹双飞急。" 诗人用“系惹”来形容船只在水面上缓慢移动的样子,而“从教兰棹双飞急”则是指两岸的柳树随着船行迅速掠过,给人一种动感。

"泛大江、东去欲何之,瓜期迫。" 这里的“泛大江”写出了诗人乘舟航行的大江景象,而“东去欲何之”则表现了对未来的向往和迷茫,以及对时间流逝的无奈。

"龙钟裔,神仙伯。金闺彦,文章客。算河阳花县,恁生留得。" 这几句提到了诗人对友人的赞美,以及自己对于词作技艺的自信和骄傲,同时也流露出对逝去时光的一丝留恋。

"制锦才高书善最,鸣琴化洽人欢怿。想未容、坐暖诏归来,君王侧。" 这里的“制锦”、“书善”等词语再次体现了诗人的自信和对友情的珍视,而“想未容、坐暖诏归来”则表达了一种温馨的情感和对美好时光的期待。

总体来说,这首《满江红》通过生动的笔触和深厚的情感,展现了诗人送别之情以及对友人的崇高评价。

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卢炳(宋)

成就

不详

经历

约宋高宗绍兴初前后在世(即约公元一一三一年前后在世)字叔阳,(一作叔易)号丑斋,里居及生卒年均不祥。尝仕州县,多与同官唱和。其他事迹不可考。著有哄堂词(亦作烘堂词)一卷,《文献通考》为辞通俗,咏物细腻

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