灯下学书偶成

学书乃一乐,人或罕知趣。

而我欲成癖,矻矻了朝暮。

天资苦凡弱,师法非早悟。

目力又已衰,恍若在烟雾。

虽然日数纸,就视辄自恶。

旁人谬怂恿,定未识佳处。

右军固神品,大令亦体具。

嫡传张与颜,尚未肯怀素。

颇怪近世评,似为米老误。

雄奇在风骨,隐括须法度。

安得再少年,令我进一步。

人高书乃高,此语俗子怒。

形式: 古风

鉴赏

诗中表达了诗人对于学习的热爱和专注,以及对自己天资不佳、理解力弱的自嘲。同时,诗人也表现出对于书法艺术的追求和鉴赏,对于右军(卫铎)和大令(颜真卿)的书法风格有深刻的理解。

"学书乃一乐,人或罕知趣" 表明了诗人对学习书法的喜悦,但这种乐趣并不是所有人都能理解。"而我欲成癖,矻矻了朝暮" 则表达了诗人对于书法的执着和专注。

"天资苦凡弱,师法非早悟" 自谦自己的才能平庸,不易快速领会老师的教诲。"目力又已衰,恍若在烟雾" 描述了因年迈视力减退,如同在烟雾中难以看清事物。

"虽然日数纸,就视辄自恶" 表示即使每天写很多字,也觉得自己写得不够好。"旁人谬怂恿,定未识佳处" 则是说旁人的赞美并不理解诗人追求的真正之处。

"右军固神品,大令亦体具" 是对书法家卫铎(右军)和颜真卿(大令)的书法艺术给予极高的评价。"嫡传张与颜,尚未肯怀素" 则表达了对张旭、颜真卿等人的书法风格的向往,但还没有达到内心的满足。

"颇怪近世评,似为米老误" 是说对于当代一些书法评价感到奇怪,好像是受到了米芾(米老)的影响而产生了误解。"雄奇在风骨,隐括须法度" 强调了书法中“风骨”和“法度”的重要性。

"安得再少年,令我进一步" 是诗人希望能回到年轻时期,以便能更深入地学习书法。"人高书乃高,此语俗子怒" 则是说诗人的这种追求被世俗之人所不解,他们因此感到愤怒。

整首诗流露出诗人对于书法艺术的深厚情感和执着追求,以及对自己条件不足的自知之明。同时,诗中也透露了诗人对当时书法评价的不满,认为很多人不能正确理解真正的书法艺术。

收录诗词(624)

孙应时(宋)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

自警

忿燥肝或裂,惧剧胆能破。

吾身幸无苦,及兹无乃过。

虚中阅万物,谷响聊应和。

可令蟆蚀月,竟作蚁随磨。

根危实易感,骤咽忽已唾。

何当安如山,持用警昏惰。

形式: 古风 押[个]韵

舟中晚思

山郡寒仍少,江村晚易昏。

梅花浑雪色,树影半云根。

远役竟何事,壮怀谁与论。

布帆无恙在,长啸下荆门。

形式: 五言律诗 押[元]韵

祐侄初赴乡举吾家读书三世至此侄才七人作十八韵诲之

家学今三世,儒流甫七人。

生涯元窭悴,存没几酸辛。

父干真吾责,孙枝见汝新。

提携从总丱,成长及冠巾。

幸有源流正,应先器质醇。

绪馀虽耳染,缘饰匪天真。

黄卷心怀古,青灯坐达晨。

定无钱使鬼,当见笔如神。

科目诚沿袭,朝家重选抡。

桂分清夜月,花趁曲江春。

此日云霄路,他年柱石臣。

成功期济世,私喜固荣亲。

俗薄堪长笑,才轻不自珍。

膀肛誇小技,屑窣较微尘。

努力初濡翰,驰心谨问津。

利名卑汲汲,教诲实谆谆。

莫滥齐庭吹,空惭越里颦。

裁诗不尽意,持付合书绅。

形式: 排律 押[真]韵

冷副端与诸人九日登高有诗次韵(其一)

日薄天清山翠浓,西来万里有清风。

十分秋色嚣尘外,千古佳辰感慨中。

云隐蜃楼东海碧,江涵雁字夕阳红。

诗翁不负登高兴,消得觥船一棹空。

形式: 七言律诗 押[东]韵