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去马来牛阅几秋,浊泾清渭只同流。
断弦挂壁知音去,旋扑尘编有许愁。
这首诗是宋代诗人刘应时所作,名为《闻张逸人讣二首(其一)》。诗中的意境和情感表达颇具深度,让我们逐行鉴赏其中的美。
“去马来牛阅几秋”,这里用对仗手法,通过“去”与“来”相对,“马”与“牛”相对,描绘出时光流逝和世事变迁的情景。"几秋"暗示了时间的久远。
“浊泾清渭只同流”,这句则用了地理上的著名对比——浊泾(黄河发源处水质混浊)与清渭(洛河支流,水清),原本迥异,如今却"只同流",意味着世间万象终将归于平等,暗含诗人对于尘俗的超脱和淡然。
“断弦挂壁知音去”,此句以琴弦断裂、悬挂壁上作为比喻,表达了诗人对已逝友人的怀念与思念。"知音"在这里指的是懂得自己心意的人,"去"则是时间流逝和人事的变迁。
“旋扑尘编有许愁”,这一句通过“旋扑”——即快速翻阅书籍,以及“尘编”——书页上的尘土来表达诗人的阅读行为。"有许愁"则是说在这阅读中,诗人感受到了一些愁绪,这些愁绪可能来源于对友人的思念,也可能是对世事无常的感慨。
整首诗通过自然景物和个人情感的交织,展现了诗人对于友情、时光流逝以及生命无常的深刻感悟。诗中蕴含着一种超然物外的情怀,以及对尘世纷扰保持的一份淡定与宁静。
不详
清风敛霁入巴山,春涨攘人钓月湾。
欠个小舟青箬笠,着侬长在水云间。
奔流出峡响如雷,笔力浮天亦壮哉。
吴蜀兴亡千古恨,白鸥时逐浪花来。
竹坞松溪雪半埋,兴来无处著吟怀。
茅檐尽出横斜影,寂寞黄昏月上阶。
藜杖缘溪转小桥,背风深处似相招。
儿童指点皆惊怪,唤作枝头雪未消。